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【題目】下表是某研究性學習小組為了認識酶作用的特性,以20%的H2O2溶液為反應底物進行的一組實驗。該實驗結果不支持的實驗結論是

步驟

方法

觀察結果

1

常溫下自然分解

氧氣泡少且小

2

常溫下加鐵離子

氧氣泡稍多且小

3

常溫下加鮮肝提取液

氧氣泡極多且大

4

常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液

氧氣泡少且小

A酶的催化條件具有溫和性 B酶的催化效率具有高效性

C酶的催化對象具有專一性 D高溫會導致酶的活性喪失

【答案】C

【解析】

試題分析第4組實驗使用的是煮沸后冷卻的鮮肝提取液,結果氧氣泡少且小,說明酶的催化條件具有溫和性,A正確;比較2組和3組實驗,酶的催化效果明顯高于無機催化劑的催化效果,說明酶的催化具有高效性的特點,B正確;此實驗比較的是不同催化劑以及不同溫度的反應速率,沒有體現專一性,C錯誤;由實驗4可以看出,高溫可以導致酶活性的喪失,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關基因的敘述,錯誤的是

A.基因是有遺傳效應的DNA片段

B.基因中堿基排列順序代表遺傳信息

C.染色體是基因的唯一載體

D.基因與性狀并非都是一一對應關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 制備細胞膜時,通常選取的細胞和處理的方法分別是

A人的紅細胞,將其放入生理鹽水中 B人的白細胞,將其放入清水中

C人的紅細胞,將其放入清水中 D人的白細胞,將其放入生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能分泌生長激素的腺體是

A.下丘腦

B.甲狀腺

C.垂體

D.性腺

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【題目】在寧波的河道治理過程中,發(fā)現某河道因大量排入污水,藻類過度繁殖,引起水草沉水植物死亡,隨之大量浮游動物及魚類等死亡,水體發(fā)臭。后經過整治,該河道水質大有好轉。下列有關敘述錯誤的是

A.嚴格控制污染源是恢復河道水質的有效措施

B.鰱魚和鳙魚生活于河道的上層主要是由光照和溫度決定的

C.大量水生生物的死亡加重了水體污染,屬于正反饋調節(jié)

D.隨著河道水質的好轉,魚類的K值也會隨之升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中葡萄糖的生成和分解依次發(fā)生

A葉綠體,線粒體與細胞質基質 B線粒體,葉綠體

C葉綠體,細胞質基質和線粒體 D葉綠體,線粒體

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【題目】在臨床治療上已證實,將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內能夠提高治療效果.甲的血清中具有治療作用的物質是

A.疫苗

B.外毒素

C.抗原

D.抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于優(yōu)生措施的相關說法錯誤的是

A.遺傳咨詢、產前診斷等對預防遺傳病有重要意義

B.羊水檢測可檢查出染色體異常遺傳病和多基因遺傳病

C.產前基因診斷不含致病基因的胎兒可能患先天性疾病

D.經B超檢查無缺陷的胎兒也可能患遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者、消費者、分解者及非生物的物質和能量.下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )

A. 動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級

B. 細菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型

C. 生產者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分

D. 一種生物只能處于生態(tài)系統(tǒng)中的同一種營養(yǎng)級

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