在適宜的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響.圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置;圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答:

(1)在一定條件下,若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為
 
(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(2)據(jù)乙圖分析,此綠色植物處于曲線H點(diǎn)時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
,F(xiàn)點(diǎn)之后光合速率不再增強(qiáng),其影響因素有
 
.(至少寫(xiě)出2點(diǎn))
(3)丙圖中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示某些物質(zhì),則Ⅰ表示
 
,d表示
 
.卡爾文循環(huán)需要循環(huán)
 
次才能合成一個(gè)c.
(4)若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)丙圖中b的濃度變化將會(huì)如圖中的
 


(5)請(qǐng)?jiān)诖痤}卷中相應(yīng)的位置繪出與乙圖相對(duì)應(yīng)的曲線,其中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)時(shí),相應(yīng)的CO2總吸收量的值分別是
 
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:分析圖解:圖甲的B中若裝有碳酸氫鈉溶液,該溶液可以為光合作用提供二氧化碳,保證容器內(nèi)二氧化碳的濃度,因此該裝置可以測(cè)定光合作用強(qiáng)度,因此裝置中氣體的體積變化是氧氣增加或減少;若B中若裝有氫氧化鈉溶液,該溶液可以吸收裝置中的二氧化碳,此時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用,因此裝置中體積的減少可以表示呼吸作用氧氣的消耗.
乙圖中:G點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用強(qiáng)度為6mgO2/100cm2葉片?小時(shí);E點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn);在F點(diǎn)達(dá)到光飽和,再增加光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度不會(huì)增加.
葉肉細(xì)胞中光合作用示意圖:

結(jié)合示意圖分析圖丙:圖中Ⅰ表示葉綠體基質(zhì),Ⅱ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);a、b、c、d分別表示五碳化合物、三碳化合物、三碳糖、蔗糖.
解答: 解:(1)G點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,只進(jìn)行呼吸作用,測(cè)定呼吸速率應(yīng)在黑暗條件下,利用NaOH吸收二氧化碳,裝置中體積的減少可以表示呼吸作用氧氣的消耗.
(2)H點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).F點(diǎn)之后,光照強(qiáng)度不是影響因素,此時(shí)主要受溫度、二氧化碳濃度等影響.
(3)丙圖表示光合作用,暗反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),所以Ⅰ是葉綠體基質(zhì),由圖可知:c為三碳糖,d是蔗糖,經(jīng)過(guò)三個(gè)循環(huán)可形成一個(gè)三碳糖.
(4)圖中b表示三碳化合物,突然停止光照導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP少,這將抑制三碳化合物還原,這將導(dǎo)致三碳化合物增多.
(5)曲線中橫軸為光照強(qiáng)度,縱軸為二氧化碳總吸收量,該量表示總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用量.由于乙圖縱軸利用氧氣釋放量比較,氧氣的總釋放量為在光補(bǔ)償點(diǎn)為6,飽和點(diǎn)為18,因此可求出對(duì)應(yīng)二氧化碳分別=6×44÷32=8.25和=6×44÷32=24.75.因此光照強(qiáng)度為0時(shí),即G點(diǎn)對(duì)應(yīng)0;E點(diǎn)對(duì)應(yīng)6.25,F(xiàn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)24.75即可.
故答案為:
(1)NaOH   
(2)細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體         CO2濃度、溫度、酶的數(shù)量等(合理的影響因素即給分)
(3)葉綠體基質(zhì)    蔗糖    3
(4)D    
(5)見(jiàn)圖   8.25    24.75
點(diǎn)評(píng):本題具有一定的難度,考查影響光合作用的環(huán)境因素和過(guò)程、光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及有關(guān)計(jì)算,要求考生具有一定的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和分析能力,并且能熟練掌握相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人的一生中,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值P隨年齡變化的曲線是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B、用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞,刺激傳出神經(jīng),肌肉能收縮
C、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,用澄清的石灰水可準(zhǔn)確判斷其呼吸方式
D、用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有
 
(填甲圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)).
(2)乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)依次為
 
;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可同樣發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是
 
;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程中可產(chǎn)生ATP的是
 

(3)丁圖和戊圖擴(kuò)大膜面積的方式分別是
 
、
 

(4)圖甲中的⑥對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的變化關(guān)系,一小組成員設(shè)計(jì)了圖A所示的由透明玻璃罩構(gòu)成的小室.

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
(答兩項(xiàng));裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)是在一天中的
 
點(diǎn)(答時(shí)間點(diǎn)).
(2)在給以光照的某段時(shí)間內(nèi),用帶有符號(hào)的刻度尺記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
16 18 22 28
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的.
(3)圖B中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的生成量
 
(多/少/相等),寫(xiě)出8-18點(diǎn)范圍內(nèi)光合作用與呼吸作用中占優(yōu)勢(shì)的生理活動(dòng)反應(yīng)式
 

(4)光照下,該組同學(xué)用裝置A測(cè)得的氣體體積變化量含義是
 
.為測(cè)定該植物真正光合作用的速率,應(yīng)設(shè)置的對(duì)照組為:
 

若測(cè)得單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為x,對(duì)照組讀數(shù)為y(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),起點(diǎn)讀數(shù)均在0刻度處),則該植物真正光合作用的速率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

巨桉原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|部沿海,具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的特點(diǎn).菊苣是生長(zhǎng)在林下的、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼用牧草.巨桉凋落葉分解過(guò)程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物.為研究這些物質(zhì)對(duì)菊苣幼苗生長(zhǎng)的影響,科研人員先將長(zhǎng)勢(shì)一致菊苣幼苗用同種普通土壤培養(yǎng)一段時(shí)間后,移植到含有不同含量巨桉落葉土壤的花盆中,一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo),結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
分組 凋落葉含量(g/盆) 植株干重(g/10株) 光合色素含量(mg/g) 凈光合速率(μmolCO2/m2/s) C5羧化形成C3效率(μmolCO2/m2/s)
對(duì)照組 0 7.78 2.74 9.77 0.040
實(shí)驗(yàn)組1 30 3.60 2.28 7.96 0.040
實(shí)驗(yàn)組2 90 1.14 1.20 4.76 0.028
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先將菊苣幼苗用同種不含凋落葉的普通土壤培養(yǎng)一段時(shí)間的目的是
 
.為保證采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)科學(xué)有效,應(yīng)保持
 
等相同且適宜.
(2)菊苣幼苗體內(nèi)的參與光合作用的酶分布在葉綠體的
 
中;實(shí)驗(yàn)室測(cè)定菊苣葉片光合色素含量時(shí),常用
 
(試劑)提取光合色素.
(3)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率
 
.在巨桉凋落葉含量低時(shí),其釋放的某些小分子有機(jī)物使光合色素含量降低,直接導(dǎo)致
 
反應(yīng)減弱.
(4)與實(shí)驗(yàn)組1相比,實(shí)驗(yàn)組2菊苣幼苗凈光合速率受影響的原因還可能是
 
和暗反應(yīng)中的
 
受到巨桉凋落葉釋放的高濃度小分子有機(jī)物的抑制,分別導(dǎo)致胞問(wèn)C02濃度降低和C02固定速率下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化.試回答:

(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是
 

(2)圖甲中,為了改變光照強(qiáng)度,具體措施是
 

(3)光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是
 

(4)圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率
 
(填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周?chē)?div id="bbbikf6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
單位的二氧化碳.
(5)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對(duì)應(yīng)的柱狀體向
 
平移.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于抗體的物質(zhì)是( 。
A、白細(xì)胞介素B、抗毒素
C、凝集素D、免疫球蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下可在結(jié)核桿菌進(jìn)入肺泡后的細(xì)胞免疫“反應(yīng)階段”發(fā)生的是( 。
A、造血干細(xì)胞→B細(xì)胞
B、記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞
C、T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞
D、效應(yīng)T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞

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