虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理如圖所示,當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí),兩種色素都不能合成,表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1,再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2. 請(qǐng)回答:

(1)控制鸚鵡羽毛顏色基因在遺傳上遵循
 
定律,F(xiàn)1自由交配產(chǎn)生的后代會(huì)發(fā)生性狀分離,其原因是
 

(2)若F1與白色鸚鵡交配,后代出現(xiàn)藍(lán)色鸚鵡的概率為
 
;如果讓F2表現(xiàn)型為綠色的鸚鵡自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為
 

(3)如讓雜合的黃色鸚鵡與雜合的藍(lán)色鸚鵡雜交,且因某種因素的影響,后代中的白色鸚鵡全部死亡,則綠色鸚鵡所占的比例為
 

(4)如欲判斷一只綠色雄性鸚鵡的基因型,應(yīng)從綠色、藍(lán)色、黃色、白色純合子群體中選擇
 
與其雜交:
①如后代全為綠色鸚鵡,則其基因型為AABB;
②如后代
 
,其基因型為AABb;
③如后代綠色:黃色為1:1,則其基因型為
 

④如后代
 
,其基因型為AaBb.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:基因A位于1號(hào)染色體上,基因B位于3號(hào)染色體上,所以虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳遵循基因自由組合規(guī)律.A_bb為藍(lán)色,A_B_為綠色,aaB_為黃色,aabb不能合成色素,為白色,一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1,既AABB×aabb→AaBb(F1).F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2.所以為F2綠色:藍(lán)色:黃色:白色=9:3:3:1.
解答: 解:(1)鸚鵡羽毛顏色由兩對(duì)基因控制,分別位于兩對(duì)同源染色體上,所以遵循基因自由組合規(guī)律,在減數(shù)分裂過(guò)程中,控制鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)基因間發(fā)生的基因重組可使子代發(fā)生性狀分離.
(2)若F1與白色鸚鵡交配,既AaBb×aabb,后代出現(xiàn)藍(lán)色(A_bb)鸚鵡的概率為
1
2
×
1
2
=
1
4
.F2表現(xiàn)型為綠色的鸚鵡基因型為A_B_(
1
9
AABB,
2
9
AABb,
2
9
AaBB,
4
9
AaBb),F(xiàn)2產(chǎn)生的配子AB=
4
9
,Ab=
2
9
,aB=
2
9
,ab=
1
9
,可求得后代表現(xiàn)型及比例為綠色:藍(lán)色:黃色:白色=64:8:8:1.
(3)如讓雜合的黃色鸚鵡與雜合的藍(lán)色鸚鵡雜交,既aaBb×Aabb→綠色:藍(lán)色:黃色:白色(死亡)=1:1:1:1(死亡),所以綠色占
1
3

(4)綠色雄性鸚鵡的基因型有四種可能,AABB,AaBB,AABb,AaBb,鑒定其基因型,可選擇測(cè)交法,既選擇多只白色雌性鸚鵡與之雜交.
①如后代全為綠色鸚鵡,則其基因型為AABB;
②如后代綠色:藍(lán)色═1:1,其基因型為AABb;
③如后代綠色:黃色為1:1,則其基因型為 AaBB;
④如后代 綠色:藍(lán)色:黃色:白色=1:1:1:1,其基因型為AaBb.
故答案為:
(1)基因的自由組合  控制鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)基因間發(fā)生了基因重組
(2)
1
4
  綠色:藍(lán)色:黃色:白色=64:8:8:1
(3)
1
3

(4)多只白色雌性鸚鵡
②綠色:藍(lán)色═1:1
③AaBB
④綠色:藍(lán)色:黃色:白色=1:1:1:1
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是( 。
A、都涉及遺傳物質(zhì)的改變
B、都能產(chǎn)生新的基因
C、產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利
D、在顯微鏡下都可看到變化情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是( 。
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、只要提高蔗糖溶液的濃度,就可使質(zhì)壁分離與復(fù)原的速率更快
C、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D、若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)調(diào)節(jié)出較亮的視野

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于果酒和果醋制作的原理、發(fā)酵過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、果酒和果醋發(fā)酵的原理不同,前者是無(wú)氧呼吸,后者為有氧呼吸
B、制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶進(jìn)行消毒
C、利用果酒發(fā)酵的產(chǎn)物及裝置進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí),只需改變一下溫度即可
D、果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,前者為真核生物,后者為原核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、生物的顯隱性關(guān)系是絕對(duì),外界環(huán)境的改變不會(huì)影響顯性的表現(xiàn)
B、純合子和純合子雜交,后代不一定為純合子
C、生物表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
D、等位基因位于一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察蘚類(lèi)葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪鑒定的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,共同點(diǎn)是( 。
A、實(shí)驗(yàn)全過(guò)程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性
B、都使用光學(xué)顯微鏡觀察
C、提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
D、都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題.請(qǐng)回答:

(1)上圖是在適宜溫度下,甲、乙兩種作物的CO2吸收速率隨光照強(qiáng)度變化示意圖.甲與乙比較,A點(diǎn)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是
 
,B點(diǎn)影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,C點(diǎn)甲植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
.與甲比較,乙更適于生長(zhǎng)在
 
環(huán)境中.
(2)取等量甲、乙兩作物葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反.據(jù)此推測(cè),葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是
 
葉片.甲、乙兩濾紙條的第三、第四條色素帶兩者寬度相差無(wú)幾,濾紙條上第三條色素帶代表
 

(3)除了上圖所示影響光合速率的因素外,土壤中鎂元素含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是
 
,從而使光合作用減弱.由此可知,
 
也是影響光合作用的因素.
(4)用甲植物大小長(zhǎng)勢(shì)相似的綠色葉片進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),已知葉片實(shí)驗(yàn)前的質(zhì)量.在不同溫度下分別將葉子暗處理1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化;再立刻光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),測(cè)其質(zhì)量變化,得到如下結(jié)果:
組別
溫度27℃28℃29℃30℃31℃
暗處理后的質(zhì)量變化(mg)-1-2-3-4-3
光照后與暗處理前的質(zhì)量變化(mg)+3+3+3+3+2
①上表五個(gè)溫度下,葉片進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是
 
、
 

②28℃時(shí)葉片進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的速率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中,不需要載體協(xié)助,但需要消耗能量的是( 。
A、小腸上皮細(xì)胞吸收甘油
B、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
C、腎小管上皮細(xì)胞向原尿中分泌K+、NH4+
D、植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收NO3-、K+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列顯微鏡操作的方法中,正確的一組是( 。
①對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好;
②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)比較省力,所以不需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,直接扳動(dòng)物鏡即可;
③使用完畢之后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物;
④裝箱之前,應(yīng)下降鏡筒,使物鏡插入通光孔中;
⑤取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座,右手握鏡臂,并且要輕拿輕放.
A、①②③B、①②④
C、③⑤D、②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案