在生命系統(tǒng)的層次中,能完整表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小層次是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)B、蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞核D、細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解答: 解:A、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,但不是最小的結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞核不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C錯(cuò)誤;
D、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,故能完整表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小層次是細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家們?cè)诖笪餮笾胁堪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)熱液噴口,這里存在著大量的生物--透明或者半透明的小蝦?螃蟹等,被喻為“迷失城市”.這個(gè)“迷失城市”屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的( 。
A、種群B、生態(tài)系統(tǒng)
C、生物圈D、群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序.已知玉米中有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T對(duì)t,B對(duì)b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏?dāng)基因b純合且t不純合時(shí),使植株沒(méi)有雌花序成為雄株;當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花序?yàn)榇苹ㄐ,不產(chǎn)生花粉,如圖所示.

(1)雄株的基因型為
 
,雌株的基因型有
 
種.
(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為
 
、
 

b.果蠅的灰身和黑身受一對(duì)等位基因控制,位于常染色體上:果蠅的紅眼和白眼也受一對(duì)等位基因控制,位于X染色體上.下表是實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
P灰身(♀)×黑身(♂)紅眼(♀)×白眼(♂)
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
(1)試判斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是
 
 

(2)現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1個(gè)體間雜交得F2.預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 

(3)已知果蠅的直毛和分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(直毛A、分叉毛a),且雌雄果蠅均有直毛和分叉毛類(lèi)型.若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可確定這對(duì)基因位于常染色體還是在X染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為
 
 

實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論:
①子代中雌果蠅全部為直毛,雄果蠅全部為分叉毛,則這對(duì)基因位于
 
染色體上
②子代中
 
,則這對(duì)基因位于常染色體上;
③子代中雌、雄果蠅均既有直毛又有分叉毛,則這對(duì)基因位于
 
染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是( 。
A、核苷酸和糖原
B、胰島素和核酸
C、氨基酸和DNA
D、血紅蛋白和纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序是(  )
A、線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C、核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


(1)圖中①表示
 
,②屬于
 
調(diào)節(jié),⑤屬于
 
調(diào)節(jié),所以水平衡是由
 
、
 
調(diào)節(jié)共同作用完成的.
(2)抗利尿激素是由③
 
分泌,并由⑦
 
釋放的.作用是促進(jìn)
 
對(duì)水的重吸收.
(3)醛固酮的分泌部位是
 
,作用是
 

(4)水和鈉鹽在維持細(xì)胞外液滲透壓穩(wěn)定方面有重要意義,人在高溫條件下工作、劇烈運(yùn)動(dòng)或患某種疾病時(shí),會(huì)丟失大量鹽和無(wú)機(jī)鹽,會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的
 
下降,并出現(xiàn)
 
等癥狀,因此要注意補(bǔ)充
 
.體現(xiàn)出無(wú)機(jī)鹽的主要功能之一是
 

(5)K+不僅在維持
 
上起決定性作用,而且還具有維持
 
等重要作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器
B、藍(lán)藻具有葉綠體因而能進(jìn)行光合作用
C、同時(shí)具有中心體?葉綠體的細(xì)胞不存在
D、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老損傷的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中D為大氣,a~d代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的不同生物.以下敘述不正確的是( 。
A、通過(guò)a過(guò)程太陽(yáng)能便進(jìn)入了生物群落
B、在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,C所含的能量最多
C、b、c、d過(guò)程將CO2釋放到大氣中
D、此圖中包含了該生態(tài)系統(tǒng)的全部成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人類(lèi)生活方式的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、純天然谷物食品,不含任何糖類(lèi),糖尿病患者盡可放心食用
B、低碳生活方式有助于減少碳排放,防止大氣中CO2增長(zhǎng)過(guò)快
C、發(fā)霉的、熏制的、烤焦的及高脂肪的食品,長(zhǎng)期食用容易導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D、運(yùn)動(dòng)時(shí)大量出汗會(huì)排出過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽,導(dǎo)致體內(nèi)水鹽平衡和酸堿平衡失調(diào)

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