11.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因正確的有(  )
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)
②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其它膜結(jié)構(gòu)干擾.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

分析 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因:
(1)植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁,因此制備細(xì)胞膜時(shí),適宜選擇動(dòng)物細(xì)胞;
(2)一般動(dòng)物細(xì)胞都含有細(xì)胞器和細(xì)胞核,有細(xì)胞器和核膜的干擾,而哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核,適宜制備細(xì)胞膜;

解答 解:解:制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞器膜和核膜,會(huì)造成干擾,即⑤;
(2)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜之前要先去壁,過程比較繁瑣,即④.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備方法,要求考生識(shí)記該實(shí)驗(yàn)的原理、過程及方法,能合理解釋該實(shí)驗(yàn)不選用植物細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因,進(jìn)而選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖中對(duì)動(dòng)植物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)的分類不正確的是( 。
A.B.C.D.

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2.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,下列敘述正確的是( 。
A.人體細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)變只能發(fā)生在線粒體中
B.光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子
C.菠菜根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器發(fā)現(xiàn)有ATCG存在,該細(xì)胞器能產(chǎn)生水,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
D.線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所,故其內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞質(zhì)中要高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有( 。
A.4個(gè)著絲點(diǎn)B.4個(gè)DNA分子C.2對(duì)染色體D.2條姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,觀察到血球計(jì)數(shù)板 (圖1,規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù)室的某一個(gè)方格中酵母菌如圖2分布.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè)
B.實(shí)驗(yàn)中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細(xì)胞
C.該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室,玻片厚度為0.1mm
D.制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中大寫字母代表激素;圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)入到寒冷環(huán)境中,位于乙圖中a(填字母)內(nèi)的冷覺感覺器興奮,將信號(hào)傳遞至甲圖中的下丘腦,可導(dǎo)致血液中的A、B、C(填字母)激素含量增加,這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn);但這些激素在血液內(nèi)的含量會(huì)保持在一個(gè)適當(dāng)?shù)臐舛,又體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,胰島分泌的胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機(jī)制的一個(gè)實(shí)例.
(2)A、C激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是促進(jìn)、抑制.(填“促進(jìn)”或“抑制”)
(3)圖乙中的h是一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突的膜.突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,可引起h細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是單向傳遞,若在圖中c點(diǎn)施加刺激,可在de(f)處檢測(cè)到電位變化.
(4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,能與h處的受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力.在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確是(  )
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳
D.細(xì)胞在長(zhǎng)大過程中,表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是(  )
A.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,每種氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和羧基,不同的氨基酸在于R基的不同
B.胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是49個(gè)
C.蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式
D.有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素、雄性激素等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B.H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體不發(fā)生體液免疫
C.非特異性免疫是能夠遺傳的,對(duì)大多數(shù)病原體都有防御作用
D.特異性免疫只針對(duì)外來的抗原起作用

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