某同學為研究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況,設(shè)計了圖(1)所示的裝置.實驗中將裝置置于自然環(huán)境中,測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量,得到如圖(2)所示曲線.試完成下列問題:

(1)圖(2)中的c點表示的生物學含義是
 

(2)圖(2)曲線中,6~8h時,小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減小,其可能的主要原因是
 

(3)圖(2)曲線中表明中午12h左右光照最強,光合作用釋放的氧氣量反而降低(呈“午休”現(xiàn)象),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是
 

(4)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗,則曲線中a點的移動方向是
 
;你的判斷依據(jù)是
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖的實驗裝置中,碳酸氫鈉溶液的作用是可以為植物光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳供應.
乙圖中可以看出,在早上6點之前和晚上18點之后只進行呼吸作用;在圖中的a點時達到光補償點,即光合作用強度等于呼吸作用強度;圖中b在一天中光合速率達到最高.
解答: 解:(1)圖(2)中的c點為小室內(nèi)氧氣的增加量為0,說明此時光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量相等.
(2)圖乙曲線中,在早上6點之前只進行呼吸作用,在6點時大豆幼苗開始進行光合作用.但由于光照不強,此時間段內(nèi)光合作用強度仍小于呼吸作用強度,因此6-8h時小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減。
(3)由于中午12h左右光照最強,蒸騰作用增強,氣孔關(guān)閉,葉肉細胞中CO2的供應減小,導致光合作用減弱,所以光合作用釋放的氧氣量反而降低.
(4)由于鎂是合成葉綠素的主要組成元素,因此如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗,大豆幼苗的葉綠素含量減少,光合速率將減慢,產(chǎn)生O2量少,而呼吸作用未受影響,因此要達到光合作用產(chǎn)生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量,則需要更強的光照強度.故圖乙曲線中a點將右移.
故答案為:
(1)光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量相等
(2)植物開始進行微弱的光合作用,且光合作用逐漸增強,但此時間段內(nèi)光合作用強度仍小于呼吸作用強度
(3)植物由于蒸騰作用增強,氣孔關(guān)閉,葉肉細胞中CO2的供應減小,光合作用減弱
(4)向右移動    植物缺鎂,葉綠素形成減少,導致光合作用產(chǎn)生O2量少,要達到光合作用產(chǎn)生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量,則需要更強的光照強度
點評:本題難度適中,要求考生具有較強的曲線圖的分析能力和理解能力,考查了影響光合作用的環(huán)境因素,如:光照強度、二氧化碳濃度、礦質(zhì)元素含量,其中鎂元素是合成葉綠素的元素,色素具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能的作用,進而影響光合作用的光反應.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列所列選項中不屬于生物膜系統(tǒng)的是( 。
A、細胞膜B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核膜D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【現(xiàn)代生物科技專題】
美英兩國的兩位科學家因為在胚胎干細胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.通過“基因靶向”技術(shù)可以對小鼠染色體組進行特異性的遺傳修飾,包括簡單的“基因敲除”、點突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因的定位整合等.如圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)ES細胞具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為
 
,在功能上,具有
 

(2)復合型免疫缺陷癥是一種遺傳病,實施基因治療的一般方法是取患者的
 
作為受體細胞,將正常的外源基因插入受體細胞后,再回輸體內(nèi),以替代、修復或糾正有缺陷的基因,但如果外源基因隨機插入會因位置效應引起紊亂,而
 
很好地解決了這一問題.
(3)上述步驟所涉及的動物細胞培養(yǎng)過程中,進行傳代培養(yǎng)時用胰蛋白酶分散細胞,說明細胞間的物質(zhì)主要是
 
.改用胃蛋白酶行嗎?為什么?
 

(4)與動物細胞培養(yǎng)不同,植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株,可應用于快速繁殖.廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一,請簡述甘蔗大規(guī)?焖俜敝臣夹g(shù)的過程:
 
.脫毒香蕉苗的獲得,可采用
 
的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(注意:括號中填編號,橫線上填文字)
(1)此圖表示
 
細胞的模式圖,判斷的依據(jù)是
 

(2)該細胞中具有雙層生物膜結(jié)構(gòu)的是[].能合成ATP的部位是[].
(3)若該細胞被某病毒寄生,則合成病毒外殼的場所是[]
 

(4)在有絲分裂間期數(shù)量增加一倍,分裂前期它的周圍可看到輻射狀的星射線.該結(jié)構(gòu)是指[]
 

(5)若該細胞是人卵巢中的某個細胞,即將進入分裂期時,則染色體組成情況可表達為
 

(6)若對圖中細胞進行細胞培養(yǎng),該細胞應取自
 
.其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基相比特有的成分是
 
,還需控制適宜的
 
,并向培養(yǎng)液提供充足的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無機環(huán)境的碳流動示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A~D代表4種動物.請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是
 
.大氣中CO2的來源除圖中所示還包括
 

(2)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):
 

(3)群落中4種動物的分層現(xiàn)象與食物和
 
有關(guān).
(4)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,各生物種群的數(shù)量均接近
 
值.若某種原因造成了生物C滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,其原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有
 

(5)人為因素導致圖中
 
的大量減少,是導致溫室效應的原因之一.

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科目:高中生物 來源: 題型:

肉蓯蓉是傳統(tǒng)的中藥植物,與蚜蟲相同,都寄生在檉柳上,劍紋夜蛾是檉柳食葉害蟲,如圖是部分物質(zhì)流動渠道.請據(jù)圖回答問題.

(1)肉蓯蓉在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于
 
,該圖中沒有體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有
 
 

(2)夜蛾盾姬蜂在該圖中屬于
 
級消費者,其排泄物中的能量屬于第
 
營養(yǎng)級,食物鏈中營養(yǎng)級一般不會太高,原因是能量流動具有
 
的特點.
(3)若夜蛾盾姬蜂增加0.1g同化量,至少需要消耗檉柳
 
g同化量.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動促使物質(zhì)在
 
 
之間循環(huán)往返,其中碳主要以
 
的形式在兩者之間循環(huán).
(5)生態(tài)系統(tǒng)中生物種間關(guān)系越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性越強,在受到輕微干擾后會自我修復,該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有如下實驗材料和用具,請設(shè)計實驗,探究大豆苗生長的最佳日溫和液溫組合.
實驗材料和用具:大豆苗若干、已配置好的完全營養(yǎng)液、型號相同的培養(yǎng)瓶若干、可控溫箱、天平、量尺等.
溫度組合范圍:日溫20℃~30℃,夜溫17℃~22℃.
(1)請你參照組合①的處理,設(shè)計出另外三個有代表性的日溫和夜溫組合方案,并寫出你的設(shè)計意圖(填寫在表中.)
處理編號 日溫 夜溫 設(shè)計意圖
組合1 30℃ 22℃ 高日溫、高夜溫
組合2
組合3
組合4
(2)實驗處理的相同因素很多,請寫出你認為最重要的三點:
 

 

 

(3)組合①處理的對照是
 

(4)為了保證實驗數(shù)據(jù)的客觀性(與他人在同等條件下獲得的數(shù)據(jù)相比誤差。,實驗方案中應注意
 

(5)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后測量
 
并記錄數(shù)據(jù),通過分析數(shù)據(jù)可判斷
 

(6)你預期的最佳溫度組合是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題.

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是
 
(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意
 

(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.C→F段,葉綠體內(nèi)C3的含量將
 
,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?并說明理由
 
;乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意
 

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是
 

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量應該是
 
,無關(guān)變量有
 
(寫出兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳咨詢對預防遺傳病有積極意義,下列情形中不需要遺傳咨詢的是( 。
A、親屬中有血友病患者
B、親屬中有智力障礙患者
C、女方是先天性聾啞患者
D、男方幼年曾因外傷截肢

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