A. | 香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳 | |
B. | 兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb | |
C. | 一開(kāi)始得到的抗病香稻,還需再進(jìn)行連續(xù)自交實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到育種目的 | |
D. | 兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為$\frac{1}{8}$ |
分析 分析柱狀圖,圖中無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株雜交后代中:
1、抗病和感病的比為50:50=1:1,說(shuō)明親本相關(guān)基因型是Bb與bb;
2、無(wú)香味和有香味的比值為75:25=3:1,說(shuō)明親本相關(guān)基因型是Aa與Aa.
3、則親本的基因型是AaBb與Aabb.
基因?qū)π誀畹目刂疲海?)通過(guò)控制酶的結(jié)構(gòu)來(lái)控制代謝這程,從而控制生物的性狀.(2)通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀.
解答 解:A、由題干信息可知香味性狀受隱性基因(a)控制,所以香味性狀(aa)一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳,A正確;
B、根據(jù)分析,兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb,B正確;
C、一開(kāi)始得到的抗病香稻,有純合體,也有雜合體,所以還需再進(jìn)行連續(xù)自交實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到育種目的,C正確;
D、親代的基因型為Aabb×AaBb,子代香味相關(guān)的基因型為$\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa,分別去自交得到aa的概率為$\frac{3}{8}$,子代抗病性相關(guān)的基因型為$\frac{1}{2}$Bb和$\frac{1}{2}$bb,所以自交得到BB的概率為$\frac{1}{8}$,所以得到能穩(wěn)定遺傳的香味抗病植株的比例為$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{64}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力,圖中性狀分離比是解題的突破口.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂 | B. | 過(guò)程①②需要不同酶的催化 | ||
C. | 過(guò)程①不能發(fā)生在線粒體中 | D. | 過(guò)程②不能發(fā)生在葉綠體中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某人由于花粉過(guò)敏,會(huì)引起2的通透性增加,C液增加 | |
B. | 新陳代謝主要發(fā)生在C中 | |
C. | 2處細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為血液,3處細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為淋巴 | |
D. | 1處的氧氣濃度高于C處,C處的二氧化碳濃度高于A處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大細(xì)胞膜的通透性 | B. | 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | ||
C. | 調(diào)節(jié)染色液的pH | D. | 加速染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因 | |
B. | 山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人的生長(zhǎng)激素基因 | |
C. | 大腸桿菌中檢測(cè)到人的胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA | |
D. | 酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成 | |
B. | 是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要成分 | |
C. | 具有緩沖和減壓的作用,可以保護(hù)內(nèi)臟器官 | |
D. | 催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機(jī)體抵御寒冷天氣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜面積 | |
B. | 葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能 | |
C. | 吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體的薄膜上 | |
D. | 葉綠體基質(zhì)中分布有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的多種酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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