如果用32P、35S、15N標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的放射性元素為( 。
A、可在外殼中找到35S、15N
B、可在DNA中找到32P、15N
C、可在外殼中找到32P、15N
D、可在DNA中找到32P、35S、15N
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:根據(jù)組成噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA的組成元素可以判斷,15N、32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA、DNA、蛋白質(zhì).而當(dāng)噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,噬菌體只將DNA注入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面,并且DNA是進(jìn)行的半保留復(fù)制,因此只能在子代噬菌體的DNA中找到15N和32P.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、由于利用細(xì)菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼,所以不能在外殼中找到35S、15N,A錯(cuò)誤;
B、由于15N在親代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)都有,32P只存在于親代噬菌體DNA,35S只存在親代噬菌體蛋白質(zhì);噬菌體侵染細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌,其DNA進(jìn)入細(xì)菌,以自身DNA為模板,利用細(xì)菌提供原料,所以可在子代噬菌體的DNA中可找到15N和32P,B正確;
C、由于利用細(xì)菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼,所以不能在外殼中找到32P、15N,C錯(cuò)誤;
D、由于蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌,且35S不標(biāo)記DNA,所以不能在DNA中找到35S,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合放射性同位素標(biāo)記法,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的成分及相應(yīng)的組成元素;識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面,且合成子代噬菌體的原料均由細(xì)菌提供,再根據(jù)題干信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
B、脂肪分子中含氧比糖類多,含氫比糖少,所以相同條件下,質(zhì)量相同的脂肪比糖類產(chǎn)生的能量少
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來(lái)自氨基酸的羧基
D、組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示細(xì)胞中各種主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( 。
A、C、O、H、N
B、N、H、O、C
C、O、C、N、H
D、H、O、C、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑時(shí),為骨骼肌細(xì)胞直接提供能量的物質(zhì)是( 。
A、葡萄糖B、脂肪
C、ATPD、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)能量的去路,錯(cuò)誤的是( 。
A、通過(guò)呼吸以熱能的形式散失
B、流入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其它生物
C、流入到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物體內(nèi)
D、被分解者分解釋放到環(huán)境中去

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于反射的是( 。
A、含羞草的葉受到外力碰撞而下垂
B、草履蟲游向食物豐富的地方
C、向日葵花序隨陽(yáng)光而轉(zhuǎn)動(dòng)
D、正在吃草的羊聽到異常的聲響立即警覺起來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是(  )
①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥
②胰島B細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶;酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用
③生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,并經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜分泌出去
④同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
⑥酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度,從而增加生成物的量
⑦酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物.
A、②⑤⑥B、①③⑥
C、①④⑦D、④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,其中不正確的是( 。
A、在活細(xì)胞中自由水含量最多
B、新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較高
C、越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較高
D、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌與草履蟲在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者( 。
A、無(wú)核膜B、無(wú)細(xì)胞壁
C、無(wú)細(xì)胞膜D、無(wú)DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案