【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)分析上圖,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有___________、___________。
(2)利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過(guò)程中,先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白,再?gòu)男∈笃⑴K中獲得___________。通過(guò)②過(guò)程獲得的③是___________,再經(jīng)過(guò)篩選最終可獲得④,該細(xì)胞群的特點(diǎn)是______________________。
(3)通過(guò)上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是___________!吧飳(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的___________作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。
【答案】 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 細(xì)胞融合 B細(xì)胞 雜交瘤細(xì)胞或多種雜交(雜種)細(xì)胞 既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一性抗體 特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備 導(dǎo)向
【解析】試題分析:本題綜合考查學(xué)生對(duì)生產(chǎn)單克隆抗體等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合問(wèn)題情境,從題意和題圖中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1)分析圖示可知:在制備埃博拉病毒單克隆抗體的過(guò)程中,涉及到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)。
(2)制備單克隆抗體,應(yīng)先從注射特定抗原的小鼠脾臟中獲得B細(xì)胞。通過(guò)②所示的動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程,將B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得③所示的雜交瘤細(xì)胞,再經(jīng)過(guò)篩選最終獲得④所示的能產(chǎn)生所需要的專一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。該雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一性抗體。
(3) 通過(guò)上述方法得到的單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是:特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備。“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 過(guò)程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來(lái)自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾
B. 過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C. 過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D. 過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能、增殖、分化及生命歷程等的敘述中,正確的是 ( )
A. 記憶細(xì)胞有增殖分化能力 B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的活動(dòng)的主要場(chǎng)所
C. 原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的 D. 植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能合成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是
A.催化功能——抗體
B.運(yùn)輸功能——唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)功能——胰島素
D.免疫功能——血紅蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)調(diào)查,某昆蟲的種群第一年數(shù)量為N0,如果在理想的條件下,每年的增長(zhǎng)率a =1.3保持不變,則第三年該種群的數(shù)量為
A. 5.29N0B. 12.167N0C. 2.3 N0D. 1.69 N0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示細(xì)胞中發(fā)生的關(guān)于ATP的相關(guān)反應(yīng),圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列關(guān)于圖甲和圖乙的相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 圖甲中的B含有1個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸
B. 植物的根尖細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿誎+時(shí),a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制
C. 圖乙中溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低,兩者相比較而言,n比m更有利于酶的保存
D. 探究溫度與酶活性關(guān)系時(shí),可以用H2O2溶液和肝臟研磨液作為實(shí)驗(yàn)材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是
A. 植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果
B. 在形成無(wú)子番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
C. 乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D. 赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的—COOH
B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C. 與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D. 圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示.下列敘述正確的是( )
A. 植物光合作用發(fā)生在6~18時(shí)
B. 與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大
C. DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率增大
D. 經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少
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