【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述不正確的是

A. 甘油雖然是極性分子，仍然可以自由擴(kuò)散通過(guò)細(xì)胞膜

B. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)的種類(lèi)有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，甘油是極性分子，能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜，A正確；細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用，B正確；細(xì)胞膜外側(cè)有糖蛋白，細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)沒(méi)有，故細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)的種類(lèi)有差異，C正確；載體蛋白在細(xì)胞膜的分布形式有鑲嵌、貫穿和覆蓋等形式，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果水體受到污染出現(xiàn)水華現(xiàn)象，可用高等植物鳳眼蓮治理水體富營(yíng)養(yǎng)化。為探究藍(lán)藻爆發(fā)程度對(duì)鳳眼蓮的治理效果的影響，研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

）

A. 水體富營(yíng)養(yǎng)化是有機(jī)污染物大量排放直接導(dǎo)致的

B. 藍(lán)藻和鳳眼蓮之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 分析圖1可知，藍(lán)藻水華聚集后，導(dǎo)致鳳眼蓮根區(qū)缺氧

D. 綜合圖1、圖2分析可知，藍(lán)藻濃度會(huì)影響鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖，請(qǐng)按照相關(guān)內(nèi)容回答：

(1) 如果實(shí)驗(yàn)材料A為浸泡過(guò)的黃豆，可以用________試劑來(lái)鑒定濾液C中含有蛋白質(zhì)，其結(jié)果溶液呈________色。

(2) 如果實(shí)驗(yàn)材料A為放置較長(zhǎng)時(shí)間的蘋(píng)果，可以用________試劑來(lái)檢測(cè)蘋(píng)果是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，若組織樣液顏色變?yōu)?/span>________色，則說(shuō)明有酒精產(chǎn)生，請(qǐng)寫(xiě)出蘋(píng)果無(wú)氧呼吸反應(yīng)式________。

(3) 如果實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的菠菜葉，為提取色素應(yīng)加入的B是________，得到的濾液C可用于________實(shí)驗(yàn)，但如圖所示操作后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很不理想，原因可能是________。

(4) 如果實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的肝臟，將濾液C的pH值調(diào)至1.5后，再加入適量的H2O2，觀察到的現(xiàn)象為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是科研人員調(diào)查的某湖泊營(yíng)養(yǎng)化程度以及部分藻類(lèi)生長(zhǎng)狀況(魚(yú)鱗藻、脆桿藻為魚(yú)的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體)的曲線圖；下圖2為將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍后用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)觀察到的一個(gè)計(jì)數(shù)室中三類(lèi)藻細(xì)胞分布圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

(1) 科研人員調(diào)查時(shí)每天定時(shí)取樣，取出的樣液需立即加入固定液，其目的是________；據(jù)圖2分析，培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是________個(gè)/mL。

(2) 民間有“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”的說(shuō)法，由圖1分析可知，當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于________時(shí)，更有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

(3) 微囊藻(一種藍(lán)藻)在適宜條件下培養(yǎng)時(shí)，數(shù)量可呈指數(shù)增長(zhǎng)，但若在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，則微囊藻的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯抑制，其主要的原因是這兩種生物在利用________等資源(至少答兩項(xiàng))時(shí)存在顯著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系�，F(xiàn)代生物工程可以利用藍(lán)藻來(lái)制作生物柴油，由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有較多的________類(lèi)有機(jī)物。

(4) 現(xiàn)欲對(duì)這一富營(yíng)養(yǎng)化水體進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，采取的措施有________(至少答兩項(xiàng))。

(5) 羅氏沼蝦以綠藻、藍(lán)藻等單細(xì)胞藻類(lèi)為食物�？蒲行〗M又對(duì)該湖泊中的羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如表(數(shù)字為能量值，單位是kJ/(cm2·a))

據(jù)表分析，沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量是________kJ/(cm2·a)，從藻類(lèi)到沼蝦的能量傳遞效率為________(保留一位小數(shù))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記的一個(gè)噬菌體侵染用15N標(biāo)記的大腸桿菌，一段時(shí)間后大腸桿菌裂解釋放出100個(gè)子代噬菌體．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中都含15N

B. 所有子代噬菌體的核酸中都含15N

C. 含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的

D. 所有子代噬菌體只含15N不含32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 改變通入氣體種類(lèi)，可以研究呼吸作用類(lèi)型對(duì)發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵過(guò)程中通人N2，酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以鮮藍(lán)莓汁為原料，制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖。回答下列問(wèn)題：

（1）在甲過(guò)程中，每隔12小時(shí)左右要將發(fā)酵瓶的瓶蓋擰松一次，主要目的是____________。1012天后，先提純?cè)僭谒嵝詶l件下用________(試劑）檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要檢測(cè)發(fā)酵液中活體酵母菌的密度，一般采用____________法，但此種方法得出的菌體數(shù)目往往比實(shí)際菌體數(shù)目少，原因是_________。

（2）從食醋中可以分離出過(guò)程乙所需的菌種，若長(zhǎng)期保存，可以采用_________的方法。甲、乙過(guò)程都要嚴(yán)格控制溫度，甲過(guò)程控制的溫度比乙過(guò)程控制的溫度___________(填“高”或“低”）。

（3）花青素是非常強(qiáng)的抗氧化劑，可以幫助預(yù)防動(dòng)脈內(nèi)斑塊的形成和多種癌。利用石油醚為溶劑提取藍(lán)莓中的花青素，能否成功。說(shuō)明理由________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲農(nóng)示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 決定種群密度的直接因素除圖甲中的因素外，還有年齡組成、性別比例

B. 由圖甲可知該生物種群密度將增大，圖乙中bc時(shí)間段對(duì)應(yīng)的年齡組成為衰退型

C. 若一段時(shí)間后，圖甲中的①、②發(fā)生重合，對(duì)應(yīng)于圖乙中的c點(diǎn)

D. 種群增長(zhǎng)速率在圖乙的b點(diǎn)時(shí)，捕撈經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)可獲得最大日捕獲量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊梅是浙江省的特色水果之一，為對(duì)其進(jìn)行深加工，某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如圖：

請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）在制備楊梅酒過(guò)程中，甲罐頂上彎管中加水的主要目的是____。發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有_____，說(shuō)明發(fā)酵基本完畢。

（2）甲罐中的主要微生物是屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。若要檢測(cè)是否產(chǎn)生了酒精可用酸性重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)，反應(yīng)后試劑呈____色。

（3）在制備楊梅醋過(guò)程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)_____處理的木材刨花，然后加入含_____菌的培養(yǎng)液，使該菌附著在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵，楊梅醋的pH可通過(guò)控制楊梅酒的_____來(lái)調(diào)節(jié)。

（4）若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋，則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是_____。

A．甲罐的兩倍 B．與甲罐的相等

C．甲罐的一半 D．幾乎為零

（5）在楊梅酒和楊梅醋發(fā)酵的整個(gè)過(guò)程中，某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的示意圖如圖，該物質(zhì)是__。

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