下列是關于植物光合作用的有關圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖1、圖2.芥蘭的CO2利用過程如圖3,請據(jù)圖回答問題:
①蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應所需的
 
.白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2
 

②如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2,這段時間內蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為
 
 

③白天,如果保持光照強度和水分供應不變,需要進一步提高蘆薈的光合速率,可采取的措施是
 

④如圖,植物光合作用合成的三碳糖,如果被運到葉綠體外,將轉變成
 
,
供植物體的所有細胞利用.
(2)氣孔開放程度可以用氣孔導度表示,氣孔導度越大,說明氣孔開放程度越大.以下表格是在研究“水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)(為一個月實驗期間多次測量的平均值),請回答:
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),請分析土壤含水量影響光合作用的原因
 

②圖4表示生長于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內的光合速率的變化.由圖可知,土壤含水量為8.O條件下,14:OO時葉片的氣孔導度
 
 (大于/小于/等于) 16:OO時;土壤含水量為17.1條件下,在圖示時間范圍內,苜蓿體內有機物總量最多的時間點為
 

考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:據(jù)圖1圖2圖3可知:蘆薈夜間氣孔開放,吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用.而芥蘭進行光合作用利用的二氧化碳是白天從空氣中吸收的.
根據(jù)圖4數(shù)據(jù)可以看出,光合作用速率與土壤含水量和氣孔導度成正比,土壤含水量越高,氣孔開放越大.
解答: 解:(1)①蘆薈在夜晚不能進行完整的光合作用,因為雖然能吸收二氧化碳,但沒有光反應提供的ATP NADPH;白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和自身進行呼吸作用釋放的二氧化碳.
②根據(jù)蘆薈的特點白天氣孔關閉,空氣中二氧化碳的濃度變化對其沒有影響.而芥蘭受空氣中二氧化碳濃度變化影響較大,如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2濃度,C5利用會大幅度減少,所以C5含量會增加.
③影響蘆薈的光合速率的因素除了光照強度和水分外,還有溫度,因為溫度可以改變生物體內酶的活性,從而影響光合作用速率.
④植物光合作用合成的三碳糖,如果被運到葉綠體外,將轉變成蔗糖.
(2)①根據(jù)圖4數(shù)據(jù)可以看出,光合作用速率與土壤含水量和氣孔導度成正比,土壤含水量越高,氣孔開放越大,這樣有利于植物吸收空氣中的二氧化碳.
②從圖4可以看出,14:00時,光合速率比16:00時低,所以氣孔導度也要低;土壤含水量為17.1時,18:00之前一直在積累有機物,所以18:00為積累有機物總量最多的點.
故答案為:
(1)①ATP  NADPH       細胞呼吸產(chǎn)生    
 ②基本不變  增加
③適當提高溫度   
④蔗糖
(2)①一定范圍內土壤含水量越高,氣孔開放程度越大,植物對二氧化碳的吸收越多
②小于      18:00
點評:本題考查光合作用,有很大的難度.對學生的讀圖、圖文轉換能力有相當高的要求,這也是平時訓練中一定要訓練的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是( 。
A、由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體
B、分裂間期染色體進行復制
C、分裂中期,著絲點排列在赤道板上
D、分裂末期,細胞中部形成細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如圖所示.請回答下列問題:

(1)圖二中的b點對應于圖一中的
 
點,導致圖二曲線在b點上升的原因是
 

(2)圖一中的C點對應于圖二中的
 
點,其生理含義是
 

(3)到達圖二中
 
點時,植物體積累的有機物最多.i點時植物的生理狀態(tài)是
 

(4)圖一中曲線DE段玻璃罩內CO2濃度下降減慢,原因是
 

(5)圖一中F點表示玻璃罩內CO2濃度最低,完成右圖,用箭頭表示此時葉肉細胞中氣體的流動方向,并注明氣體名稱.(畫在答題紙上)
(6)經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會
 
.(填“增加”、“減少”或“不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種動物體細胞的染色體數(shù)為24,動物細胞的有絲分裂的后期和中期的染色體分別有幾條,姐妹染色體分別有幾條,DNA分子分別有幾個?
 
,
 
,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術將該基因轉入棉花,培育抗病棉花品系.請回答下列問題:
(1)要獲得該抗病基因,可采用
 
、化學方法人工合成等方法.為了能把該抗病基因轉入到棉花細胞中,常用的運載體是
 

(2)要使運載體與該抗病基因連接,首先應使用
 
進行切割.假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為 ,則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是
 

(3)切割完成后,采用
 
將運載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為重組DNA.
(4)再將連接得到的DNA分子導入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細胞,利用植物細胞具有的
 
性進行組織培養(yǎng),從培養(yǎng)出的植株中篩選出抗病的棉花.
(5)該抗病基因在棉花細胞中表達的產(chǎn)物是
 

A.淀粉         B.脂類           C.蛋白質          D.核酸
(6)轉基因棉花獲得的
 
是由該表達產(chǎn)物來體現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一現(xiàn)代生物科技專題】
紅細胞生成素(EPO)是體內促進紅細胞生成的一種糖蛋白.可用于治療腎衰性貧血等疾病由于天然EPO來源極為有限,目前臨床使用的紅細胞生成素主要來自于基因工程技術生產(chǎn)的重組人工紅細胞生成素(rhEPO)期間要生產(chǎn)流程如圖.
(1)圖中①所指的是
 
技術.
(2)圖中②所指的物質是
 
,③所指的物質是
 

(3)培養(yǎng)重組CHO細胞時,為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細胞嚴物積累對細胞自身造成危害,應定期更換
 

(4)檢測rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體.分泌單克隆抗體的
 
細胞,可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年11月,武漢大學的科學家將人的血清白蛋白基因導入水稻體內合成了人的血清白蛋白,這種蛋白質的生理活性和人體自然產(chǎn)生的這類物質是完全一致的.結合圖示回答轉基因水稻培育過程的相關問題.

(1)限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點分別是-CAATTG-和-GAATTC-.為保證重組質粒表達載體的準確構建,用
 
切割質粒,用
 
切割含目的基因的DNA分子,用
 
連接目的基因和質粒.
(2)②過程將目的基因導入受體細胞的方法稱為
 

(3)③經(jīng)歷的生理過程主要有
 
 
兩個階段.培育出轉基因水稻完整個體所依據(jù)的生物學原理是
 

(4)基因工程的最后步驟是目的基因的檢測與鑒定,在此步驟可對培育的植株進行分子水平的檢測,可檢測的物質有
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成細胞化合物的敘述,正確的是( 。
A、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
B、油脂和纖維素是生物體內的能源物質
C、蛋白質的三維結構被解開時,其功能并不發(fā)生改變
D、膽固醇是構成細胞膜的成分之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化達到最大限度的時期是的( 。
A、受精卵時期
B、胚胎時期
C、有絲分裂時期
D、細胞的增殖時期

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