18．如圖所示多肽分子中的肽鍵數(shù)和構(gòu)成該多肽分子的氨基酸的種類數(shù)是（　　）
A．2個、1種B．2個、2種C．3個、2種D．3個、3種

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種；氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基發(fā)生脫水縮合反應(yīng)，氨基酸殘基由肽鍵連接形成肽鏈，肽鍵的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-．

解答 解：該圖是肽鏈的結(jié)構(gòu)，其中-CO-NH-是肽鍵，圖中含有2個肽鍵，3個氨基酸，R基分別是-H、-CH3、-H，因此是2種氨基酸．
故選：B．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的種類的理解和掌握及氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識分析肽鏈的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)．其功能是細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（2）圖甲中1結(jié)構(gòu)具有層4磷脂分子．
（3）圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔．單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)，你認(rèn)為人的胰島A細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目多（填“多”、“少”）．
（4）圖乙中的4來源于圖甲中的3（染色質(zhì)），它們之間的關(guān)系是同種物質(zhì)，不同時期的兩種存在形態(tài)，可被堿性染料染成深色．
（5）圖乙中④的主要組成部分是蛋白質(zhì)和DNA．
（6）圖乙中①在植物細(xì)胞中除了在④上外，還分布在線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的比較中，正確的是（ ）

A．從分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B．從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C．從結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D．鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的組成元素含有C、H、O、N
B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基
C．有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
D．蛋白質(zhì)就是一種多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．傘藻是單細(xì)胞綠藻，其高度可達(dá)10cm．生物學(xué)上常用它來研究細(xì)胞的有關(guān)功能．如圖是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)過程示意圖，請回答下列問題．

（1）嫁接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說明傘帽的形態(tài)可能由細(xì)胞核決定（或傘帽的形態(tài)與細(xì)胞核有關(guān)）．
（2）在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實(shí)驗(yàn)，還有必要再做核移植實(shí)驗(yàn)嗎？有必要，說出你的理由：因?yàn)榧藿雍蟮募?xì)胞中，有部分細(xì)胞質(zhì)來自傘柄，部分細(xì)胞質(zhì)來自假根，故不能肯定傘帽的形態(tài)是否由細(xì)胞核決定．
（3）指出選擇傘藻作為研究細(xì)胞有關(guān)功能的實(shí)驗(yàn)材料有什么好處（要求寫兩點(diǎn)）：
①傘藻是大型單細(xì)胞；
②傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞膜的功能不包括（　　）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．為生命活動提供能量D．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容：
（1）蛋白質(zhì)的檢測和觀察
①向試管中注入2mL稀釋的蛋清液（選“稀釋的蛋清液”或“花生糊”）；
②向試管中注入雙縮脲試劑A液lmL，搖勻；
③向試管中注入雙縮脲試劑B液液4滴，搖勻；
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色是紫色．
（2）檢測還原糖、淀粉、脂肪分別使用的試劑是：斐林試劑、碘液和蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科研人員初步探究紅光對擬南芥代謝過程中B蛋白和P蛋白的作用及相互關(guān)系．

（1）光不僅是光合作用的必要條件，也可以作為信號對種子萌發(fā)、開花等多種生理過程起調(diào)節(jié)作用．
（2）科研人員獲得了擬南芥B蛋白缺失的突變體b．將野生型擬南芥和突變體b用不同強(qiáng)度的紅光照射一段時間后，利用無水乙醇提取兩種植株葉片中的光合色素，并測定含量結(jié)果如圖1．由圖1可知，突變體b的光合色素含量低于野生型并且隨紅光強(qiáng)度增大而降低，推測B蛋白可促進(jìn)（促進(jìn)/抑制）光合色素的積累．
（3）利用突變體b與P蛋白缺失的突變體p進(jìn)行雜交，后代經(jīng)篩選獲得雙突變體bp，在持續(xù)紅光照射下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2．由圖可知，紅光對突變體b和p的影響分別為抑制、促進(jìn)胚軸生長，且B蛋白缺失（增強(qiáng)/減弱/未改變）紅光對突變體p的影響，說明B蛋白和P蛋白在紅光調(diào)控時存在關(guān)聯(lián)．
（4）已知P蛋白是感受紅光刺激的受體．科研人員首先探究B蛋白對P蛋白的合成是否有影響，檢測野生型及三種突變體中P蛋白含量如圖3．微管蛋白在細(xì)胞中的表達(dá)量相對穩(wěn)定，可作為對照以排除實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)操作等無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的干擾．由圖3說明B蛋白不是（是/不是）通過影響P蛋白的合成來發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制作了小生態(tài)瓶，分析不正確的是（ ）

A．該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單，但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu)

B．生態(tài)瓶中生物種類稀少，沒有食物鏈存在

C．為了保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中

D．在適宜的溫度和光照條件下，該生態(tài)瓶會更穩(wěn)定

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