A. | 顯微鏡所成的是倒像,“b”在顯微鏡下應(yīng)該是“p” | |
B. | 在光鏡下觀察原核與真核細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)都具有基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | |
C. | 換用高倍物鏡觀察材料時,一般用較小的光圈 | |
D. | 在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,若在100×的視野中均勻分布有大小一致的80個細(xì)胞,則換用400×后,視野中的細(xì)胞數(shù)目是5個 |
分析 光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實(shí)象;實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。
解答 解:A、顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“d”,A錯誤;
B、原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,B錯誤;
C、換用高倍物鏡觀察時,視野變暗,選擇大光圈,C錯誤;
D、在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,若在100×的視野中均勻分布有大小一致的80個細(xì)胞,則換用400×后,放大倍數(shù)增加4倍,面積增大16倍,因此此時視野中的細(xì)胞數(shù)目是5個,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題著重考查了顯微鏡的操作以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別等知識,考生要識記顯微鏡的使用原理及操作,其中的計(jì)算類型有:①、一行細(xì)胞數(shù)量的變化,可根距放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)率計(jì)算;②、圓形視野范圍中細(xì)胞數(shù)量的變化,可根劇看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)率計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是C、H、O、N | |
B. | F1、F2、F3…Fn說明組成⑤的E種類具有多樣性 | |
C. | ①②分別指糖原、脂肪,③④的單體都是核苷酸 | |
D. | ⑤是生物大分子,生物大分子都在核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠使RNA顯綠色 | B. | 甲基綠使DNA顯綠色 | ||
C. | 派洛寧使RNA顯綠色 | D. | 派洛寧使DNA顯紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小泡、突觸小體、突觸間隙 | B. | 突觸小泡、突觸前膜、突觸后膜 | ||
C. | 突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 | D. | 突觸前膜、遞質(zhì)、突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體上的DNA變成了蛋白質(zhì) | |
B. | 染色體上的DNA變成了RNA | |
C. | 染色體上的DNA中的基因數(shù)目減少了或增多了 | |
D. | 染色體上的DNA中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了局部改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中不易發(fā)生基因突變的是( )
A.正在分裂的蛙紅細(xì)胞 B.人神經(jīng)細(xì)胞
C.正在分裂的精原細(xì)胞 D.蛙原腸胚細(xì)胞
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