細胞膜具有一定的流動性,下列實例能反映該特點的是(  )
①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合    ②吞噬細胞吞噬病菌
③小腸上皮細胞吸收Na+、K+          ④核糖體中合成的蛋白質進入細胞核
⑤變形蟲能伸出偽足.
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③⑤
考點:細胞膜的結構特點
專題:
分析:囊泡與細胞膜融合、變形蟲能伸出偽足、吞噬細胞吞噬病菌都需要膜的結構特點,具有一定的流動性;而細胞對K+的吸收需要載體蛋白,說明細胞膜的功能特點,具有選擇透過性;蛋白質進入細胞核,通過核膜上的核孔,不能體現(xiàn)膜的流動性.
解答: 解:①高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合,體現(xiàn)細胞膜的結構特點,即具有一定的流動性,①正確;
②吞噬細胞吞噬病菌說明細胞膜的流動性,②正確;
③小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收體現(xiàn)細胞膜具有選擇透過性,③錯誤;
④核糖體中合成的蛋白質,通過核孔進入細胞核,通過的膜層數(shù)為0,不能體現(xiàn)膜的流動性,④錯誤;
⑤變形蟲能伸出偽足說明膜的成分不是靜止的,體現(xiàn)細胞膜具有一定的流動性,⑤正確.
故選:C.
點評:本題較簡單,考查細胞膜的結構特點,提升了學生對基礎知識的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

金銀花開花顏色先白后黃,所以叫金銀花.莖不能直立生長,需要纏繞支柱上升(如圖所示),纏繞現(xiàn)象主要是生長素作用的結果.
(1)莖纏繞生長的原因最可能是纏繞莖內(nèi)側由于支柱接觸刺激,生長素濃度
 
(>、<、=)外側濃度,而莖對生長素的敏感度相對較
 
(高、低),所以外側生長速率
 
(快、慢).
(2)白色金銀花兩三天后才變黃色,為證明是否是乙烯的作用,特設計實驗如下:
①取
 
色金銀花若干,隨機均分兩組,編號為a、b;
②a組施加適量蒸餾水,b組施加
 
,其他條件適宜;
③24h后
 

結果分析:
 
,則與乙烯的相關性不大;
 
,則白色變黃色與乙烯相關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

與激素應用聯(lián)系最小的是( 。
A、供體與受體母牛同期發(fā)情處理
B、注射乙肝疫苗
C、給果樹打頂
D、誘導愈傷組織的分裂與分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對實驗或方法的相關敘述,正確的是(  )
A、需用顯微鏡才能看到花生子葉被染色的脂肪粒
B、將雙鏈DNA片段“縫合”起來,需要用限制酶把磷酸二酯鍵恢復
C、用標志重捕法測種群密度時,部分標志物的脫落會使測量結果偏大
D、可以使用含35S的NH4SO4培養(yǎng)基培養(yǎng)并標記噬菌體的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動物體內(nèi)三種細胞的部分基因及它們的活動狀態(tài)(“■”表示基因表達,“□”表示呼吸酶基因基因未表達).下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A、細胞A肯定是胰島B細胞,細胞C可能是神經(jīng)細胞
B、細胞B不可能是紅細胞,三種細胞都只能進行有氧呼吸
C、三種細胞在發(fā)揮功能時,都伴隨著膜成分的更新
D、用血紅蛋白基因作探針檢測三種細胞,均可檢測到血紅蛋白基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列微生物屬于真核生物的是( 。
①衣藻  ②顫藻  ③酵母菌  ④放線菌  ⑤黏菌.
A、①②④B、②④
C、①③⑤D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時,會發(fā)生的生理反應是( 。
A、血漿滲透壓降低
B、垂體產(chǎn)生的抗利尿激素增加
C、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強
D、腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為雌性果蠅(2N=8)不同時期細胞的比較結果.正確的是(  )
選項 比較項目 有絲分裂間期 有絲分
裂末期
減數(shù)分裂第Ⅰ次分裂末期 減數(shù)分裂第Ⅱ次分裂末期
A 同源染色體(對) 4 8 4 0
B 核DNA (個) 8 16 8 8
C 染色體組(個) 2 4 2 2
D 核膜、核仁
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況,A~G表示具體的能量流動過程,a~d表示相關能量數(shù)據(jù).請據(jù)圖分析回答:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ?m-2?y-1
(2)b值為
 
,過程B中的能量以
 
形式流動.
(3)當生態(tài)系統(tǒng)中分解者很少或沒有時,對碳循環(huán)的影響是
 

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從物質循環(huán)保持動態(tài)平衡的角度看,需要施肥的原因是
 

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