肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,是人體內(nèi)的一個(gè)巨大的“化工廠”.我國(guó)是乙肝的高發(fā)區(qū),據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)乙肝病毒攜帶者約為1.2億,感染率高達(dá)60%.請(qǐng)回答:
(1)肝臟里有一種數(shù)量較多的枯否氏細(xì)胞,它既是肝臟的“衛(wèi)士”,也是全身的“保護(hù)神”,它能吞噬、分解病原微生物,這種免疫方式叫做
 
免疫.
(2)乙肝病毒感染肝細(xì)胞時(shí),機(jī)體通過(guò)
 
免疫,使受感染的肝細(xì)胞裂解死亡.
(3)若如圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖:
①正常情況下,血管B端與A端的液體相比,濃度增加的物質(zhì)主要是
 
等;
②健康人飯后半小時(shí)肝組織內(nèi)葡萄糖移動(dòng)方向主要體現(xiàn)為
 
(用圖中數(shù)字表示).
(4)若上圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,
 
三處的液體可代表內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成;“胖頭娃娃”奶粉是由于其蛋白質(zhì)含量幾乎為零,長(zhǎng)期食用后將直接導(dǎo)致上圖中
 
(填字母)處液體的滲透壓下降,使血漿水分大量進(jìn)入組織液,從而出現(xiàn)組織水腫等現(xiàn)象.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖示可知,血管A端為動(dòng)脈端,血管B端為靜脈端,1、2、3、4、5分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞、滲出血管、滲入血管、進(jìn)入細(xì)胞、滲入淋巴管.a(chǎn)bc分別代表血漿、組織液和淋巴,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境.
解答: 解:(1)枯否氏細(xì)胞能吞噬、消化病原微生物,故這種免疫方式叫做非特異性免疫.
(2)乙肝病毒感染肝細(xì)胞時(shí),機(jī)體通過(guò)細(xì)胞免疫,效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合,使受感染的肝細(xì)胞裂解死亡.
(3)①據(jù)圖示可知,血管A端為動(dòng)脈端,血管B端為靜脈端,正常情況下,血管B端與A端的液體相比,代謝產(chǎn)物和分泌物增加,養(yǎng)料和氧氣減少,故濃度增加的物質(zhì)有尿素、二氧化碳、白蛋白等;②健康人飯后半小時(shí)血糖濃度升高,故血糖會(huì)出血管進(jìn)入肝細(xì)胞形成肝糖原儲(chǔ)存起來(lái),故肝組織內(nèi)葡萄糖移動(dòng)的方向主要體現(xiàn)為2、4.
(4)內(nèi)環(huán)境由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液構(gòu)成,“大頭娃娃”奶粉是由于其蛋白質(zhì)含量幾乎為零,長(zhǎng)期食用后將直接導(dǎo)致血漿蛋白減少,血漿滲透壓降低,水回滲速率降低,組織液增多,從而造成組織水腫.
故答案為:(1)非特異
(2)細(xì)胞
(3)①尿素、二氧化碳等    ②2、4 
(4)abc  a
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了內(nèi)環(huán)境的組成和血糖調(diào)節(jié)的內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和知識(shí)應(yīng)用能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)病毒的敘述中,不正確的是( 。
A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和核酸組成
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以沒(méi)有生命特征
C、病毒必須寄生在活細(xì)胞中生存和繁殖
D、病毒一旦離開(kāi)細(xì)胞,就不能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年日本研究人員發(fā)現(xiàn)了一種與精神分裂癥發(fā)病有關(guān)的稱(chēng)之為“Dysbindin-1”的蛋白質(zhì).該蛋白質(zhì)存在于腦神經(jīng)細(xì)胞的“突觸”中.如果減少這種蛋白質(zhì)的含量,在“突觸”中接受信息的組織就無(wú)法正常發(fā)育,從而導(dǎo)致精神分裂癥.反之,如果補(bǔ)充這種蛋白質(zhì),有關(guān)組織的機(jī)能可相應(yīng)地得到恢復(fù).有關(guān)“Dysbindin-1”的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、“Dysbindin-1”的基本單位是氨基酸
B、該物質(zhì)的合成場(chǎng)所在核糖體
C、該物質(zhì)是一種激素,對(duì)細(xì)胞有調(diào)節(jié)作用
D、該發(fā)現(xiàn)為治療精神分裂癥提供理論基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋。ˋIDS)是由下列哪個(gè)系統(tǒng)的細(xì)胞被感染引起的( 。
A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)B、淋巴系統(tǒng)
C、呼吸系統(tǒng)D、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肺結(jié)核桿菌是一種單細(xì)胞生物,它是寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的寄生菌.將肺結(jié)核桿菌感染家兔后,則提取或制備下列經(jīng)過(guò)過(guò)濾后不含細(xì)胞的四種液體,再分別加入結(jié)核桿菌后用顯微鏡觀察到不發(fā)生免疫反應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A、結(jié)核桿菌與家兔效應(yīng)T細(xì)胞的培養(yǎng)液
B、結(jié)核桿菌與家兔效應(yīng)B細(xì)胞培養(yǎng)液
C、結(jié)核桿菌與家兔效應(yīng)B細(xì)胞的研磨液
D、結(jié)核桿菌與家兔血清混合液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為7、27、56、78、88,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的有( 。╉(xiàng)
①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè);
②去掉甲硫氨酸得到5條肽鏈,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè);
③該88肽去掉甲硫氨酸后得到的5條肽鏈,相對(duì)分子質(zhì)量減少13;
④去掉甲硫氨酸后得到的多肽與原88肽相比,O原子數(shù)目減少1個(gè).
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物的進(jìn)化和物種的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、任何一個(gè)物種都必須和其他物種及非生物環(huán)境相互作用、共同進(jìn)化
B、生物進(jìn)化是通過(guò)種群中個(gè)體的進(jìn)化來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C、具有生殖隔離的種群未必存在地理隔離,具有地理隔離的種群未必存在生殖隔離
D、自然選擇通過(guò)直接選擇表現(xiàn)型而導(dǎo)致生物種群基因頻率發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料
B、mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
 
,是能夠進(jìn)行光合作用是
 
(填自養(yǎng)或異養(yǎng))生物.

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