下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、鑒定組織中還原性糖實(shí)驗(yàn)時(shí)，可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液
B、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C、設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無(wú)關(guān)變量可忽略不計(jì)
D、調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),估算種群密度的方法
專(zhuān)題：
分析：斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需現(xiàn)用現(xiàn)配．基因突變屬于分子水平的突變，變化屬于基因內(nèi)部，顯微鏡分辨率怎么能看到．自變量是被操縱的變量，設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，只有自變量是可以改變的，其它的無(wú)關(guān)變量都保持一致，以確保因變量的變化只是由自變量的變化而引起的．調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不合理會(huì)影響調(diào)查結(jié)果．
解答： 解：A．斐林試劑由甲液（0.1g/ml的NaOH）和乙液（0.05g/ml的CuSO4）組成，甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用，A錯(cuò)誤．
B．觀察處于有絲分裂的細(xì)胞，只能觀測(cè)到染色體的數(shù)目和形態(tài)，不能辨別染色體上的突變基因，B正確．
C．設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量和無(wú)關(guān)變量都要考慮周全，應(yīng)保證各組無(wú)關(guān)變量相同且適宜，C錯(cuò)誤．
D．利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)應(yīng)適當(dāng)，樣方過(guò)少結(jié)果不準(zhǔn)確，D錯(cuò)誤．
故答：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類(lèi)實(shí)驗(yàn)相關(guān)操作和設(shè)計(jì)原則，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所別的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖有關(guān)香蕉果實(shí)成熟過(guò)程的變化及在貯藏過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題．

（1）由圖甲分析，乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過(guò)調(diào)節(jié)基因表達(dá)的
 
過(guò)程而實(shí)現(xiàn)；若纖維素酶由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，控制該酶合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有
 
個(gè)鳥(niǎo)嘌呤．
（2）活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
；成熟香蕉果實(shí)變黃的原因是果皮細(xì)胞里的葉綠素被分解，顯現(xiàn)了
 
 的顏色．
（3）若香蕉（3N=33）正常情況下能培育出單倍體嗎？
 
．原因是
 
．
（4）將剛采摘的新鮮香蕉平均分成等量的兩份，一份作對(duì)照組，另一份用高濃度的CO2處理48h，均放在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖乙所示曲線．貯藏10天后，對(duì)照組香蕉細(xì)胞的呼吸方式是
 
；貯藏前用CO2處理，可以
 
，從而降低了酒精對(duì)細(xì)胞的毒害作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣沟钠邔?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、正確地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說(shuō)”之一：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
C、根據(jù)假說(shuō)，進(jìn)行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時(shí)．成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1
D、假說(shuō)能解釋F2自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說(shuō)成立

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

AUG是真核細(xì)胞編碼蛋白質(zhì)的起始密碼子，決定的氨基酸為甲硫氨酸．下圖中①、②、③分別是與起始密碼子有關(guān)的堿基對(duì)序列．下列敘述不正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞每個(gè)基因中可能不只含有一組①
B、圖②發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中
C、圖②中含有UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸
D、③中存在6種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答中會(huì)發(fā)生的是（　　）
A、輔助性T細(xì)胞將抗原-MHC復(fù)合體傳遞給B細(xì)胞
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別內(nèi)環(huán)境中的病毒并使之裂解
C、致敏B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D、巨噬細(xì)胞參與非特異性免疫，不參與體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是其他條件均為最適情況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下分析正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)一（乳糖濃度為10%） 實(shí)驗(yàn)二（酶濃度為2%）
酶濃度 相對(duì)反應(yīng)速率 乳糖濃度 相對(duì)反應(yīng)速率
0 0 0 0
1% 25 5% 25
2% 50 10% 50
4% 100 20% 65
5% 200 30% 65
A、實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再增大
B、實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率會(huì)增大
C、實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將增大
D、實(shí)驗(yàn)一的自變量是酶濃度，實(shí)驗(yàn)二的自變量是乳糖濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①處于大量物種更替的過(guò)渡階段　
②生物的種類(lèi)和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
③物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對(duì)平衡　
④有比較復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)
⑤能量的收支隨氣候周期性變化       
⑥有一定的自我調(diào)節(jié)能力
⑦生產(chǎn)者數(shù)量大于消費(fèi)者和分解者數(shù)量．
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、分裂期核DNA與染色體數(shù)目比值為1：1或2：1
B、若在0.3g/mL的蔗糖溶液里沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，則說(shuō)明細(xì)胞已死亡
C、先用酶解法去其細(xì)胞壁，再進(jìn)行組織培養(yǎng)，細(xì)胞才可表達(dá)全能性
D、在基因發(fā)生自由組合的同時(shí)赤道板位置形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是三個(gè)學(xué)生研究小組所做的調(diào)查，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）第一個(gè)小組在草原設(shè)置固定樣地，研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式下的地上生物量和生物多樣性之間的關(guān)系，結(jié)果如圖所示：
①研究小組首先選取一定大小的樣方，識(shí)別并統(tǒng)計(jì)
 
．
②在割草草地中，隨著割草強(qiáng)度的增加，草地的
 
整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，但圖中
 
呈增加趨勢(shì)．
③放牧量和割草量的增加會(huì)導(dǎo)致土壤鹽堿化加重，研究小組通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋪枯草層能有效的治理鹽堿地，其主要原因是：
 
，無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷歸還土壤，有利于植物的生長(zhǎng)．
（2）第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度（單位：株/m2）連續(xù)進(jìn)行了5年的調(diào)查，下表是所得的數(shù)據(jù)，其中豚草是原產(chǎn)北美的植物．
年份
種名		 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年
豚草 0.3 0.6 1.1 2.1 3.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
曼陀羅 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
灰綠藜 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6
從5年來(lái)五種植物數(shù)量變化可知：城市綠化工程應(yīng)遵循的生態(tài)工程基本原理主要是
 
．
（3）第三小組調(diào)查某草原遭受蝗災(zāi)后，人類(lèi)治理過(guò)程中蝗蟲(chóng)的種群數(shù)最變化，如圖丙所示為他們繪制的坐標(biāo)曲線．
①圖中a～b段，蝗蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)速率下降，試解釋其原因是
 
．
②為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在
 
點(diǎn)之前及時(shí)控制種群數(shù)量．利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)可以防c點(diǎn)出現(xiàn)，原因是改變了
 
的特征．
③從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度考慮，治理蝗蟲(chóng)的目的是
 
．

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