AUG是真核細(xì)胞編碼蛋白質(zhì)的起始密碼子，決定的氨基酸為甲硫氨酸．下圖中①、②、③分別是與起始密碼子有關(guān)的堿基對序列．下列敘述不正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞每個基因中可能不只含有一組①
B、圖②發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中
C、圖②中含有UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運甲硫氨酸
D、③中存在6種核苷酸
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖中①、②、③分別是與起始密碼子有關(guān)的堿基對序列．①中兩條鏈均含有堿基T，應(yīng)為DNA片段，可能是控制蛋白質(zhì)合成的基因片段；②中兩條鏈均含有堿基U，應(yīng)為翻譯過程中mRNA和tRNA的配對；③中一條鏈含有堿基T，應(yīng)為DNA鏈，另一條鏈含有堿基U，應(yīng)為RNA鏈，可表示轉(zhuǎn)錄過程．據(jù)此答題．
解答： 解：A、基因的一條鏈中也可以含有TACATG，因此真核細(xì)胞每個基因中可能不只含有一組①，A正確；
B、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，而DNA中不含堿基U，因此②所示堿基配對方式不能發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中，B錯誤；
C、轉(zhuǎn)運RNA具有專一性，即一種轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，因此②中UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運甲硫氨酸，C正確；
D、③中上面那條鏈含有堿基U，應(yīng)為RNA鏈，因此含有3種核糖核苷酸，下面那條鏈含有堿基T應(yīng)該為DNA鏈，因此含有3種脫氧核苷酸，因此③中存在6種核苷酸，D正確．
故選：B．
點評：本題結(jié)合3組與起始密碼子有關(guān)的堿基對序列，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能根據(jù)圖中堿基配對方式判斷①、②、③所屬的過程，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在轉(zhuǎn)B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗蟲棉商品化的同時，棉蟲對毒素蛋白B產(chǎn)生抗性的研究也正成為熱點．請分析回答：
（1）棉蟲對毒素蛋白B的抗性增強，是在轉(zhuǎn)B基因抗蟲棉的
 
作用下，棉蟲種群中抗B基因的
 
的結(jié)果．為減緩棉蟲種群對毒素蛋白B抗性增強的速度，可以在抗蟲棉田區(qū)間隔種植
 
．
（2）豇豆胰蛋白酶抑制劑（由D基因控制合成）可抑制昆蟲腸道內(nèi)蛋白酶活性，使害蟲減少進(jìn)食而死亡．研究者將同時含B基因和D基因的導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因棉．與只轉(zhuǎn)入B基因的轉(zhuǎn)基因棉相比，棉蟲種群對此轉(zhuǎn)基因棉抗性增強的速度減緩，其原因是
 
．
（3）棉花短纖維由基因A控制，研究者獲得了多個基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株．其中B基因和D基因位于同一條染色體上，減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換．
①植株I相關(guān)基因位置如圖1，該植株自交，F(xiàn)1中長纖維不抗蟲植株的基因型為
 
，能夠穩(wěn)定遺傳
的長纖維抗蟲植株的比例是
 
．

②植株Ⅱ自交，F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲：長纖維不抗蟲3：l，則植株H中B基因和D基因位于
 
染色體上 （填圖2中編號）．
③植株Ⅲ自交，F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲2：1：1，則植株Ⅲ產(chǎn)生的配子的基因型為
 
．
（4）從防止抗蟲基因污染，提高轉(zhuǎn)基因植物安全性的角度分析，理論上可將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞的
 
（選填選項前的符號）．
a．細(xì)胞核    b．葉綠體    c．線粒體    d．核糖體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫調(diào)節(jié)在維持機體穩(wěn)態(tài)中有重要作用，下列屬于免疫失調(diào)的是（　�。�
A、抗體與細(xì)菌毒素特異性結(jié)合
B、效應(yīng)T細(xì)胞清除體內(nèi)癌變細(xì)胞
C、移植的器官被細(xì)胞免疫排斥
D、過敏原引起的特異性免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對一動物細(xì)胞某細(xì)胞器的組分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0%、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生命活動是（　�。�
A、結(jié)合mRNA，合成多肽鏈
B、加工蛋白質(zhì)，分泌到細(xì)胞外
C、發(fā)出星射線，形成紡錘體
D、進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、A→B經(jīng)過有絲分裂，干細(xì)胞（B）不能無限增殖
B、C→D過程與細(xì)胞壞死的原因相同
C、A→D過程產(chǎn)生的凋亡細(xì)胞（D）將引起機體自身免疫疾病
D、A→C的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

乙肝病毒是一種DNA病毒，侵入人體后專門寄生在肝臟細(xì)胞中．乙肝疫苗是應(yīng)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)的疫苗，其主要成分是乙肝病毒的表面抗原蛋白．下列敘述不正確的是（　�。�
A、乙肝疫苗不具備感染性和致病性，但可刺激機體產(chǎn)生抗體
B、乙肝病毒侵入人體后可誘發(fā)人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫過程
C、生產(chǎn)乙肝疫苗需將乙肝病毒表面抗原蛋白基因?qū)胧荏w細(xì)胞中并使之表達(dá)
D、可在液體培養(yǎng)基中大量增殖乙肝病毒并提取其表面抗原蛋白制成疫苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實驗的敘述正確的是（　�。�
A、鑒定組織中還原性糖實驗時，可依次向待測樣液中加入甲液和乙液
B、觀察有絲分裂實驗時，不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C、設(shè)計探究實驗時，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無關(guān)變量可忽略不計
D、調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、性激素的合成是在④上進(jìn)行
B、①③④⑤的膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似
C、⑦與某種RNA及核糖體的合成有關(guān)
D、⑧具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因 （A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物質(zhì)合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá)．請據(jù)圖回答．
（1）圖中的A基因是通過控制
 
的合成來控制代謝過程，從而控制該植物的花色性狀．
（2）開黃花的報春花植株的基因型可能是：
 
或
 
．
（3）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色報春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計了如下程序：
Ⅰ．選擇
 
和
 
兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機交配得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
①F1的表現(xiàn)型是
 
，F(xiàn)2代植株的表現(xiàn)型及比例是
 
．
②選育能穩(wěn)定遺傳的黃色品種應(yīng)該從
 
代開始，因為這一代會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
③若要縮短培育年限，應(yīng)該取F1的花藥進(jìn)行
 
，獲得單倍體幼苗，然后用
 
處理，再篩選出符合要求的純系品種．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案