A、這兩種酶作用的底物都是雙鏈DNA |
B、DNA中出現(xiàn)這兩種酶識(shí)別序列的幾率不同 |
C、XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是-GGCC |
D、使用這兩種酶時(shí)需注意控制反應(yīng)溫度、時(shí)間等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大豆的細(xì)胞含有5種堿基和8種核苷酸 |
B、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)由5種堿基構(gòu)成 |
C、藍(lán)藻只有一種核酸 |
D、DNA徹底水解得到的產(chǎn)物有脫氧核糖,沒有核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取 |
B、在水蒸氣蒸餾出的玫瑰乳濁液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度,利于油水分離 |
C、新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠等,為了提高出油率,需用CaCO3水溶液浸泡 |
D、玫瑰精油和橘皮精油都有很強(qiáng)的揮發(fā)性,易溶于有機(jī)溶劑,其成分都是萜類化合物的衍生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 |
B、一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物 |
C、一座山上的各種植物、動(dòng)物、微生物等全部生物 |
D、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者合成的方式不同 |
B、兩者的分子結(jié)構(gòu)不同 |
C、兩者的生物活性不同 |
D、兩者在體內(nèi)的運(yùn)輸方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)瓶編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中青鮮素濃度(mg/L) | 0 | 10 | 30 | 90 | 270 | 810 |
變異細(xì)胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
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