科學家在研究中發(fā)現(xiàn),土壤中的農(nóng)桿菌具有使植物患“腫瘤”的特性.農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA能轉移到植物細胞內(nèi),并整合到受體細胞的染色體DNA上表達,正是T-DNA上的三組基因(tms、tmr、tmt)的影響,使植物受傷部位細胞大量分裂與生長,產(chǎn)生“瘤”狀結構.科學家受此啟發(fā),嘗試將Ti質(zhì)粒作為基因工程中的載體以將目的基因?qū)胧荏w細胞.下圖是通過雙質(zhì)粒導入法研發(fā)一種轉基因抗蟲煙草的過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)Ti質(zhì)粒上的T-DNA中tms、tmr、tmt三組基因的功能是能控制植物合成
 
 等植物激素,使植物患“腫瘤”.
(2)雙子葉植物受到損傷時,傷口處的細胞會分泌大量酚類化合物吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞.此外,酚類化合物能激活Vir基因,合成能專切下T-DNA的限制酶.Vir基因表達的產(chǎn)物可以將質(zhì)粒上的
 
 (填“A”或“B”)段切下并整合到植物細胞中.一般情況下,農(nóng)桿菌不能將T-DNA轉移到單子葉植物中,如想采取措施讓農(nóng)桿菌轉化單子葉植物,比較簡便的辦法是
 

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),天然的Ti質(zhì)粒往往因分子太大而使整合失敗,為此,需要對天然Ti質(zhì)粒進行改造,盡最大可能減小重組質(zhì)粒的大。畧D中的重組質(zhì)粒并不含有Vir基因,那么,煙草細胞的轉化能否成功?請簡要說明理由
 

(4)圖乙是已經(jīng)改造后的Ti質(zhì)粒.根據(jù)圖中制作重組質(zhì)粒的過程判斷,科學家所選的限制酶是
 

(5)目前,農(nóng)桿菌轉化法和其他轉化方法仍然有多個技術缺點不能克服,如目的基因整合到宿主細胞染色體上的位置是隨機的,這對宿主細胞造成的危害可能有
 
考點:基因工程的應用,植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值
專題:
分析:據(jù)圖乙分析可知:外源基因插入到T-DNA上,由于EcoRI的切割位點在T-DNA中間和外側,有兩個切割位點,不可取,所以只需要HindIII限制酶切割即可.農(nóng)桿菌在受到酚類化合物刺激后,才可以將T-DNA整合到受體細胞的染色體上.要想讓農(nóng)桿菌轉化單子葉植物,只需要在單子葉植物的傷口處加入酚類化合物即可.重組質(zhì)粒中含有兩個質(zhì)粒,一個不含有Vir基因,另一個不含有Vir基因,但是在農(nóng)桿菌細胞內(nèi)依然可以有Vir基因表達產(chǎn)物生成,因此煙草細胞轉化依然可以.
解答: 解:(1)細胞大量分裂與生長與細胞分裂素和生長素是有關的.Ti質(zhì)粒上的T-DNA中tms、tmr、tmt三組基因,使植物受傷部位細胞大量分裂與生長,說明能控制植物合成生長素、細胞分裂素,使植物患“腫瘤”.
(2)Vir基因被雙子葉植物傷口部位細胞分泌的酚類化合物所激活,并能合成專切下T-DNA的限制酶.因此,Vir基因表達的產(chǎn)物可以將質(zhì)粒上T-DNA,即圖中的B.農(nóng)桿菌在受到酚類化合物刺激后,才可以將T-DNA整合到受體細胞的染色體上.要想讓農(nóng)桿菌轉化單子葉植物,只需要在單子葉植物的傷口處加入酚類化合物即可.
(3)圖中的重組質(zhì)粒并不含有Vir基因,但是在農(nóng)桿菌體內(nèi)含有另一個被改良的質(zhì)粒含有Vir基因,依然可以表達出只切T-DNA的限制酶.因此煙草細胞的轉化依然能夠成功.
(4)改造后的Ti質(zhì)粒時,外源基因加入到T-DNA中間,HindIII切割位點在T-DNA中間.EcoRI的切割位點在T-DNA中間和外側,有兩個切割位點,所以不可取.只需要HindIII 切割Ti質(zhì)粒,插入外源基因.
(5)農(nóng)桿菌轉化法和其他轉化方法仍然有多個技術缺點不能克服,如農(nóng)桿菌轉化法中目的基因整合到宿主細胞染色體上的位置是隨機的,這會造成將宿主細胞相應的基因結構破壞或者引起突變.
故答案為:
(1)生長素、細胞分裂素
(2)B    在單子葉植物的傷口處加入酚類化合物    
(3)另一個質(zhì)粒含有Vir基因,仍能表達出產(chǎn)物切下T-DNA
(4)HindIII  
(5)可能會引發(fā)插入部位基因突變、可能會是插入部位基因失效等
點評:本題考查了基因工程、遺傳和變異的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為病毒HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV病毒出現(xiàn)的情況.此外在臨床上,初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn).如果在潛伏期為判斷病人是否已被感染可采取的檢測措施是(  )
A、采取口腔粘液直接測定HIV的存在
B、采取口腔粘液直接測定抗HIV抗體的存在
C、采取血液直接測定抗HIV抗體的存在
D、采取血液直接測定HIV的存在

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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)相對數(shù)量的變化情況.下列有關敘述不正確的是( 。
A、兩個種群間的能量流動方向是乙→甲
B、M時甲種群的出生率小于死亡率
C、兩個種群相對數(shù)量的變化說明了信息傳遞是雙向的
D、兩個種群相對數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結構簡式:

請據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學本質(zhì)是
 

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的原理是
 

(3)由如圖可知,該片段由
 
種單體組成,有
 
個肽鍵,肽鍵的結構簡式可表示為
 

(4)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個氨基.
(5)形成該化合物的反應叫做
 
.將該片段水解,需要消耗
 
個水分子.

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如圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程.圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響.請據(jù)圖回答:
(1)圖一中①②過程進行的場所分別是
 
;
 

(2)①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程
 

(3)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件不變,葉綠體中C5含量將
 
.如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 

(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.40℃時植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖二中
 
點表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一小組利用小球藻在密閉的容器中進行光合作用實驗時發(fā)現(xiàn):在弱光下,小球藻的周圍會釋放一些氣泡.為了確定小球藻產(chǎn)生的氣泡是O2還是CO2,該小組欲用靈敏的酸堿指示劑--溴代麝香草酚藍水溶液(BTB)進行判斷. (BTB對光不敏感,當受測溶液為中性或偏堿時呈淡藍色,弱酸性時呈淡黃色)

(1)利用淡藍色BTB水溶液,如何判斷在弱光條件下小球藻產(chǎn)生的氣泡的成分?
 

(2)在一定的光照條件下,此密閉容器中,氧氣一定增加嗎,請分析理由.
 

(3)用H218O培養(yǎng)小球藻,相隔很短的時間取樣,在葉綠體中18O將首先轉移至
 
(物質(zhì))中;在線粒體中,18O將最終移至
 
(物質(zhì))中.
(4)如圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實線“--”表示光合作用速率,虛線“…”表示呼吸作用速率.
請據(jù)圖回答:
分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關的酶對高溫更為敏感.溫度主要影響光合作用的暗反應階段.光反應階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應中
 
過程.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是
 
;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?
 

(5)根據(jù)上題的相關信息,請在乙圖的坐標上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是胰腺組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)A液為
 
B液為
 
,C液為
 
.三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境被稱為
 

(2)在下面方框中寫出內(nèi)環(huán)境各成分名稱:

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示流感病毒侵入人體后,免疫調(diào)節(jié)的某些階段.請回答:
(1)細胞a稱為
 
細胞,是由流感病毒作為
 
刺激相應免疫細胞分化而成.
(2)圖中抗體由
 
細胞合成分泌,該細胞可由B細胞在流感病毒及
 
(免疫活性物質(zhì))共同作用下分化而成.
(3)據(jù)圖,人體清除流感病毒由
 
 (免疫)共同完成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中合成ATP的途徑不包括( 。
A、光合作用
B、細胞呼吸
C、蛋白質(zhì)的合成
D、葡萄糖的氧化分解

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