【題目】據(jù)報(bào)道，英國(guó)科學(xué)家從人皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看，這種混合胚胎中有99．9%的遺傳物質(zhì)來自人，只有0．1%來自牛。你認(rèn)為這0．1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 核糖體

【答案】B

【解析】99．9%的遺傳物質(zhì)來自細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；0．1%的遺傳物質(zhì)來自牛的細(xì)胞質(zhì)，即線粒體，B正確；動(dòng)物細(xì)胞中無葉綠體，C錯(cuò)誤；核糖體中不含遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和遞質(zhì)均有特定的生物活性，都是

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．發(fā)揮作用后仍保持生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若人為用藥物抑制小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 葡萄糖、水 D. 鉀離子、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B．Ⅰ染色體、ⅡDN
A.Ⅲ基因
B.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ性激素
C.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ）

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程中有CO2放出時(shí)，則可判斷此過程（ ）
A.一定是無氧呼吸
B.一定是有氧呼吸
C.一定不是乳酸發(fā)酵
D.一定不是酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工礦企業(yè)常見的職業(yè)病——硅肺的病因是：當(dāng)肺吸入硅塵（Si02）后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬。由于吞噬細(xì)胞功能受阻，而使肺功能損傷的細(xì)胞器是

A．高爾基體 B．線粒體 C．核糖體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述正確的是（ ）

A. 硝化細(xì)菌的核糖體的形成和核仁有關(guān)

B. 培養(yǎng)硝化細(xì)菌時(shí)，必須在培養(yǎng)基中加入含碳的有機(jī)物

C. 硝化細(xì)菌能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 硝化細(xì)菌屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況，圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)狀況最有可能是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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同步練習(xí)冊(cè)答案