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在性狀分離比的模擬實驗中,所用材料或實驗過程與所模擬的內容一致的是( 。
選項 所用材料或實驗過程 模擬內容
A 甲、乙兩個小桶 雌、雄配子
B 甲、乙兩小桶內的彩球 D和d配子的比例
C 不同彩球的隨機結合 雌雄配子的隨機結合
D 不同彩球的隨機組合 雌(或雄)配子內
D和d的隨機結合
A、AB、BC、CD、D
考點:植物或動物性狀分離的雜交實驗
專題:
分析:根據孟德爾對分離現象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中.當雜合子自交時,雌雄配子隨機結合,后代出現性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.
解答: 解:A、甲、乙兩個小桶分別代表動物的雌、雄生殖器官,A錯誤;
B、甲、乙兩小桶內的彩球上的顏色和字母表示雌、雄配子的種類,B錯誤;
C、抓取時,不同彩球的隨機結合,表示雌雄配子的隨機結合,C正確;
D、雌(或雄)配子內D和d的不能結合,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查性狀分離比的模擬實驗,首先要求考生掌握基因分離定律的實質,明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義;其次要求考生掌握該實驗的操作過中需要注意的細節(jié),明確甲、乙小桶中摸出的D、d數量基本相等所表示的含義,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

“紅臉人”喝一點酒就臉紅;“白臉人”喝很多酒,臉色卻沒有多少改變;研究發(fā)現:紅臉人貪杯易患食道癌,白臉人暴飲易患肝癌.還有一種人被笑稱為“酒簍子”,可喝很多酒而不醉,但易出汗.乙醇進入人體后的代謝途徑如下:

(1)“紅臉人”體內只有ADH,飲酒后血液中
 
含量較高,毛細血管擴張而引起臉紅.
(2)由上述材料推知,酒量大小與性別無關,理由是
 

(3)“白臉人”實質上兩種酶都缺少,其基因型可能是
 
(已知Bb個體的ALDH活性比bb個體的低100多倍,效果與BB個體幾乎相同).
(4)若B對b基因為完全顯性,“紅臉人”各種基因型出現的比例相等,“白臉人”各種基因型出現的比例也相等,則“紅臉人”與“白臉人”婚配產生的后代中aabb個體的比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某成熟的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中,下列描述與之不相符的是(  )
A、食物鏈、食物網保持相對穩(wěn)定
B、物質循環(huán)與能量流動保持穩(wěn)定不變
C、所有種群的種群密度在一年內一般都會有所變化
D、物種豐富度保持基本穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

建立數學模型是生態(tài)學研究的重要方法,如圖坐標系中的曲線可表示生態(tài)學中相關研究對象的變化規(guī)律,以下描述最準確的是( 。
A、1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數量的變化
B、若X和Y分別表示年齡和數量,則2表示的年齡結構為穩(wěn)定型
C、2可表示種群數量的S型增長在一定時間范圍內的曲線
D、1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性隨時間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與糖尿病有關的敘述中正確的是( 。
A、糖尿病患者逐漸消瘦,是因為其體內糖的氧化供能發(fā)生障礙,導致非糖物質分解加強
B、尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者
C、糖尿病患者吃得多,是因為其體內的糖被大量排出體外,導致血糖含量過低
D、糖尿病患者的尿多,是因為具代謝旺盛,產生的水比一般人多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能的敘述中,正確的是( 。
A、葉肉細胞中的高爾基體數量一般比唾液腺細胞多
B、活細胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質壁分離
C、汗腺細胞與唾液腺細胞相比,線粒體數量較多
D、中心體見于動物和某些低等植物細胞,與細胞有絲分裂有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重的后果,這主要是由于( 。
A、體液大量流失
B、營養(yǎng)物質得不到及時補充
C、特異性免疫能力減弱
D、非特異性免疫能力減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞
B、只有免疫細胞才能產生免疫活性物質
C、病毒侵入細胞后效應T細胞與靶細胞密切接觸激活效應T細胞的溶酶體酶導致靶細胞裂解
D、同種病毒再次侵入人體后記憶細胞產生大量抗體清除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是( 。
A、結構①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
B、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
C、該圖不是高倍光學顯微鏡下看到的結構
D、結構①、②和③都屬于生物膜系統(tǒng)

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