選項 | 所用材料或實驗過程 | 模擬內容 |
A | 甲、乙兩個小桶 | 雌、雄配子 |
B | 甲、乙兩小桶內的彩球 | D和d配子的比例 |
C | 不同彩球的隨機結合 | 雌雄配子的隨機結合 |
D | 不同彩球的隨機組合 | 雌(或雄)配子內 D和d的隨機結合 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物鏈、食物網保持相對穩(wěn)定 |
B、物質循環(huán)與能量流動保持穩(wěn)定不變 |
C、所有種群的種群密度在一年內一般都會有所變化 |
D、物種豐富度保持基本穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數量的變化 |
B、若X和Y分別表示年齡和數量,則2表示的年齡結構為穩(wěn)定型 |
C、2可表示種群數量的S型增長在一定時間范圍內的曲線 |
D、1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性隨時間的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖尿病患者逐漸消瘦,是因為其體內糖的氧化供能發(fā)生障礙,導致非糖物質分解加強 |
B、尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者 |
C、糖尿病患者吃得多,是因為其體內的糖被大量排出體外,導致血糖含量過低 |
D、糖尿病患者的尿多,是因為具代謝旺盛,產生的水比一般人多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞中的高爾基體數量一般比唾液腺細胞多 |
B、活細胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質壁分離 |
C、汗腺細胞與唾液腺細胞相比,線粒體數量較多 |
D、中心體見于動物和某些低等植物細胞,與細胞有絲分裂有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液大量流失 |
B、營養(yǎng)物質得不到及時補充 |
C、特異性免疫能力減弱 |
D、非特異性免疫能力減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞 |
B、只有免疫細胞才能產生免疫活性物質 |
C、病毒侵入細胞后效應T細胞與靶細胞密切接觸激活效應T細胞的溶酶體酶導致靶細胞裂解 |
D、同種病毒再次侵入人體后記憶細胞產生大量抗體清除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
B、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞 |
C、該圖不是高倍光學顯微鏡下看到的結構 |
D、結構①、②和③都屬于生物膜系統(tǒng) |
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