A、①②③② | B、②①③③ |
C、②③①③ | D、③②①② |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與 |
B、光合作用和呼吸作用都有能量的轉(zhuǎn)化,代謝過程都消耗水和產(chǎn)生水 |
C、光合作用合成的糖類能在呼吸作用中被利用 |
D、兩過程發(fā)生的場所分別是葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:6:3:1 |
B、1:1:1:1 |
C、9:3:3:1 |
D、3:3:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量 |
B、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量 |
C、甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量 |
D、甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量小于生產(chǎn)者同化的總能量,但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多,但其調(diào)節(jié)能力差 |
B、草原上生活著多種動物,其中主要是兩棲類動物 |
C、天然草原生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)流動 |
D、任何自然生態(tài)系統(tǒng)中,分解者都是必不可少的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′ |
B、a′bc′、ab′c、abc、abc |
C、ab′c、a′bc、a′b′c、abc′ |
D、abc′、ab′c、ab′c、abc′ |
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