某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外不具其它膜結(jié)構(gòu).圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、K+進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
2、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,因此氧氣的濃度不影響呼吸速率,不影響能量的產(chǎn)生.
解答: 解:K+進(jìn)入的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,只能進(jìn)行無氧呼吸,則呼吸強(qiáng)度不受氧氣濃度的影響.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查主動(dòng)運(yùn)輸和紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,容易忽略紅細(xì)胞沒有線粒體而誤選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類的生物采用的方法存在著差異.
(1)植物--常用
 
.某同學(xué)采用此法對(duì)某種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),下圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的結(jié)果是
 

(2)動(dòng)物--常用
 
法.某同學(xué)在調(diào)查過程中,捕鳥30只,其中灰雀5只,標(biāo)記后放回,再捕獲30只鳥,其中有兩只被標(biāo)記的灰雀和6只沒標(biāo)記的灰雀,該區(qū)灰雀種群總個(gè)數(shù)為
 
,和實(shí)際相比會(huì)偏
 
(大、小).
(3)細(xì)菌--顯微記數(shù)法.每單位面積上平均有50個(gè)細(xì)菌,放在顯微鏡下觀察,在液體中培養(yǎng)4h后 稀釋10倍,與以前相同的條件下再在顯微鏡下觀察,這次察到每單位面積上平均有80個(gè)細(xì)菌.則細(xì)菌細(xì)胞每分裂一代的平均時(shí)間為
 
小時(shí).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)中用到體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,其作用是( 。
A、殺菌消毒B、輔助染色
C、溶解脂肪D、洗去浮色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi),不是因?yàn)槿狈に囟鸬募膊∈牵ā 。?/div>
A、呆小癥B、糖尿病
C、侏儒癥D、白化病

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察反射弧模式圖,并回答問題:
(1)A為
 
(填寫結(jié)構(gòu)名稱)受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮,并將興奮傳導(dǎo)出去.興奮在反射弧上的傳導(dǎo)方式,一是在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),傳導(dǎo)的形式是形成
 
;二是細(xì)胞間興奮是通過突觸傳遞的,該結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、
 
、
 
三個(gè)部分,它的作用是使下一個(gè)神經(jīng)元
 

(2)當(dāng)病毒侵染了C處神經(jīng)元,導(dǎo)致細(xì)胞壞死,A再受到刺激后,E將
 
(“有”或“無”)反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,為白色;葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體,為綠色.它是研究影響植物光合作用因素的理想材料.
(1)若用其證明葉綠體是光合作用的場所,只需要將該植物放在適宜的條件下,用每一片葉的
 
進(jìn)行對(duì)照即可證明.
(2)若用其證明光照是光合作用的條件之一,某科技小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
①選取6片葉片,其中3片進(jìn)行遮光處理,另外3片進(jìn)行曝光處理;
②選取6片葉片,每片葉片都是一半進(jìn)行遮光處理,另外一半進(jìn)行曝光處理.
方案
 
更加合理準(zhǔn)確.
(3)若用其證明CO2是光合作用的條件之一,某同學(xué)在同一植株上選取了兩片大小相近、生長狀況良好的葉片,將其中一片放在內(nèi)部盛放有一小杯適宜濃度NaOH溶液的錐形瓶中,將另外一片放在內(nèi)部盛放有一小杯等量NaHCO3溶液的錐形瓶中,并分別進(jìn)行密封處理.光照1h后,發(fā)現(xiàn)兩片葉片中都有淀粉,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能,防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).下列疾病中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是(  )
數(shù)量減少調(diào)節(jié)性T細(xì)胞
Mcl-1蛋白
數(shù)量增加.
A、過敏反應(yīng)
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、先天性胸腺發(fā)育不全
D、艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

從分子水平上對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A、堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子基因的多樣性
B、堿基對(duì)的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子基因的特異性
C、一個(gè)含2000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基對(duì)可能的排列方式就有41000
D、人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由1700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)可能的排列方式有41700

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A、有些蛋白質(zhì)如酶具有運(yùn)輸載體的功能
B、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能
D、細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)由氨基酸構(gòu)成

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