下列關(guān)于種群特征的敘述錯誤的是（　　）
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、出生率和死亡率是種群密度變化的決定因素
C、年齡組成可以預測種群密度的變化
D、性別比例接近1：1時，種群出生率最大
考點：種群的特征
專題：
分析：本題主要考查種群的特征．
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢．
解答： 解：A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；
B、出生率和死亡率是種群密度變化的決定因素，B正確；
C、年齡組成可以預測種群密度的變化，C正確；
D、大多數(shù)物種都有自己的性別比例平衡，可能各不相同，1：1的性別比例不一定是最好的，有可能會是增長相對較慢．對于某些的生物來說增長快不一定是1：1，可能是1：2或其他性別比例，D錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查學生對概念的辨析能力．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流．種群是生物進化和繁殖的基本單位．種群的基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài)．）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：A
 
；B
 
．
（2）比較乙圖中①和②處溶液濃度的大小：
 
．
（3）丙圖中④的名稱為
 
，④相當于甲圖中
 
（填數(shù)字）．
（4）植物細胞可以通過滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如丁圖所示．已知b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實驗回答下列問題：

（1）實驗設計中為保證所有植物遺傳性狀的一致性，采用同一植株單細胞克隆獲得植株，這樣做的目的是
 
．
（2）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是
 
mL/h．
（3）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是
 
．
（4）假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是
 
．
（5）某同學想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設計了兩個相同的裝置A和B，其中A裝置實驗時是在原實驗的基礎上增強了光照強度，重復上述實驗，結(jié)果針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在B實驗裝置進行實驗時，只將溫度提升至30℃，重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)才能使水滴維持在X位置上．通過兩個實驗可以得出什么結(jié)論？
 
．
（6）若想知道該植物的實際光合作用速率，則還需測定出該植株的呼吸作用速率，若仍用該裝置來進行操作，則需作哪些方面的改進？
 
．
（7）某項研究所得實驗結(jié)果如圖乙所示，則Y1、Y2、Y3的差異是由于
 
影響了光合作用的
 
過程所致．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
B、毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和血漿
C、T細胞、B細胞、記憶細胞和漿細胞都能識別抗原
D、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖DNA分子片段的說法正確的是（　�。�
A、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和I
A+T
G+C
的比例上
B、②處的堿基缺失導致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C、．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA占
3
4
D、限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

棉蚜蟲被瓢蟲捕食時，被捕食的蚜蟲會立即釋放一種報警信息激素，于是周圍的蚜蟲紛紛跌落這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A、種內(nèi)競爭B、種內(nèi)互助
C、種間互助D、互利共生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP之所以能作為生物體生命活動能量的直接來源是因為（　�。�
A、ATP在細胞內(nèi)數(shù)量很多
B、ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定
C、ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定
D、ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

常染色體上的基因所控制的性狀在表現(xiàn)型上受個體性別影響的現(xiàn)象叫從性遺傳．雜合體的雄性與雌性所表現(xiàn)的性狀不同，是與伴性遺傳截然不同的遺傳方式．綿羊的有角與無角受一對等位基因控制，有角基因H為顯性，無角基因h為隱性．一只有角公羊與一只無角母羊交配，生產(chǎn)多胎：凡公羊性成熟后都表現(xiàn)為有角，凡母羊性成熟后都表現(xiàn)為無角．
（1）據(jù)此能否確定綿羊有角性狀的遺傳方式為從性遺傳，
 
為什么？
 
；有沒有為伴Y染色體遺傳的可能？
 
，理由是
 
．
（2）某同學打算利用多只有角公羊分別與多只無角母羊雜交，判斷有角性狀遺傳方式．請在上述事實的基因上，根據(jù)后代表現(xiàn)型完成推理過程．若
 
，為從性遺傳；若
 
，則說明是伴Y染色體遺傳．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

種群是生態(tài)學研究的一個重要單位，下列有關(guān)種群的敘述，錯誤的是（　�。�
A、種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段
B、種群“J”型增長的數(shù)學模型Nt=N0λt，λ表示該種群數(shù)量是一年前數(shù)量的倍數(shù)
C、一個呈“S”型增長的種群中，種群增長率在各階段是不同的
D、栽種農(nóng)作物要合理密植，但其數(shù)量不能大于K值（環(huán)境容納量）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案