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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
雙親全為有耳垂 | 雙親只有一方有耳垂 | 雙親全為無(wú)耳垂 | |
有耳垂 | 120 | 120 | 無(wú) |
無(wú)耳垂 | 74 | 98 | 子代均為無(wú)耳垂 |
A、從第二組的調(diào)查結(jié)果無(wú)法判斷顯隱性 |
B、從第一、三組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出,隱性性狀是無(wú)耳垂 |
C、第二組家庭中某一雙親的基因型有可能都是純合子 |
D、在第一組的抽樣家庭中,比例不為3:1,主要是抽樣的樣本太少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài) |
B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓 |
C、無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng) |
D、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體 |
C、都能合成酶和激素 |
D、都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
倉(cāng)庫(kù)條件 | 高溫高濕 | 高溫干燥 | 中溫高濕 | 中溫干燥 | 低溫高濕 | 低溫干燥 |
亦擬谷盜 | 100 | 10 | 86 | 13 | 3 | 0 |
雜擬谷盜 | 0 | 90 | 14 | 87 | 97 | 100 |
A、種內(nèi)互助 | B、種內(nèi)斗爭(zhēng) |
C、種間競(jìng)爭(zhēng) | D、互利共生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為體液免疫的效應(yīng)階段 |
B、通過(guò)過(guò)程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子 |
C、細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,均能特異性識(shí)別抗原 |
D、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),細(xì)胞⑤會(huì)迅速增殖、分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不要生育 | B、只生男孩 |
C、只生女孩 | D、妊娠期多補(bǔ)充鈣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) |
B、抵制神經(jīng)中樞的興奮 |
C、阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) |
D、抵制效應(yīng)器的活動(dòng) |
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