A、該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性 |
B、該細(xì)胞處于有絲分裂的后期 |
C、細(xì)胞在圖中所示時(shí)期能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 |
D、圖中C是高爾基體,E內(nèi)的物質(zhì)是加工后的多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂時(shí)染色單體的形成在前期 |
B、T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的 |
C、過程③中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
D、過程②中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四分體時(shí)期 | B、單核期 |
C、雙核期 | D、任何時(shí)期都可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細(xì)胞可以只增殖不分化 |
B、原腸胚之前的早期胚胎所有細(xì)胞都屬于胚胎干細(xì)胞 |
C、胚胎干細(xì)胞體積大,細(xì)胞核小,具有發(fā)育的全能性 |
D、胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得的器官因無免疫排斥可任意移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核生物中,DNA和RNA都可以作為遺傳物質(zhì) |
B、乙過程可以在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中進(jìn)行,但甲過程必須在核糖體中進(jìn)行 |
C、甲圖所示生理過程進(jìn)行的方向是從左到右,共有四條多肽鏈正在合成 |
D、甲圖中堿基配對(duì)的方式為A-U U-A C-G G-C,乙圖中堿基配對(duì)的方式為A-T T-U C-G G-C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪中C、H、O含量很高,N、P含量很少 |
B、由于脂肪中C、H所占比例較高,因此是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì) |
C、細(xì)胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定了磷脂分子在細(xì)胞膜中呈雙層排列 |
D、膽固醇跨膜運(yùn)輸時(shí)需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在該段時(shí)間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量 |
B、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、根的向地生長(zhǎng)說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 |
D、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY | |
人的性別 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 | 雄性 | 雌性 | 超雄性 |
果蠅性別 | 雄性 | 雌性 | 超雌性(不能存活) | 雌性 | 雄性 | 雄性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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