XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY | |
人的性別 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 | 雄性 | 雌性 | 超雄性 |
果蠅性別 | 雄性 | 雌性 | 超雌性(不能存活) | 雌性 | 雄性 | 雄性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 |
B、變形蟲能伸出偽足 |
C、核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核 |
D、吞噬細(xì)胞吞噬病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性 |
B、該細(xì)胞處于有絲分裂的后期 |
C、細(xì)胞在圖中所示時期能進行蛋白質(zhì)的合成 |
D、圖中C是高爾基體,E內(nèi)的物質(zhì)是加工后的多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合是促進細(xì)胞學(xué)說建立和完善的重要方法 |
B、魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補充 |
C、自然界中出現(xiàn)多種多樣的細(xì)胞是由于不同細(xì)胞的遺傳信息執(zhí)行情況不同 |
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于多能干細(xì)胞 |
B、通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶 |
C、在超凈臺上操作可滿足細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒、無菌條件 |
D、出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量增長呈“J”型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖二中可知活性溫度的范圍最廣的酶是B |
B、從圖二中無法知道酶C的最適溫度 |
C、從圖一中可以知道細(xì)胞由酸性變成堿性時,淀粉酶活性逐漸升高 |
D、從圖一中可知,pH=3時植物淀粉酶活性受抑制,其分子結(jié)構(gòu)不變 |
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