如圖四個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行有絲分裂的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂:
1、前期看染色體有無(wú)聯(lián)會(huì)行為,有則為減數(shù)分裂,如果是減數(shù)第二次分裂前期無(wú)同源染色體,無(wú)染色單體.
2、中期有絲分裂著絲點(diǎn)排列在赤道板上,減數(shù)第一次分裂中期同源染色體排列在赤道板上,減數(shù)第二次分裂中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上,但無(wú)同源染色體.
3、后期有絲分裂中著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,分別移向兩極,子細(xì)胞染色體數(shù)目不變,每極都有同源染色體,減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離,之后染色體數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,單體分離,每極均無(wú)同源染色體.
解答: 解:A、細(xì)胞中正發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,屬于減數(shù)第一次分裂前期,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中不存在同源染色體,但是具有姐妹染色單體,屬于減數(shù)第二次分裂前期,B錯(cuò)誤;
C、有同源染色體,有姐妹染色單體,染色體散亂分布在細(xì)胞中,屬于有絲分裂前期圖象,C正確;
D、同源染色體排列在赤道板上屬于減數(shù)第一次分裂中期圖象,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,就能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由于基因突變,導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸發(fā)生了改變.根據(jù)以下圖、表回答問(wèn)題.
第一個(gè)字母     
第二個(gè)字母     
UCAG第三個(gè)字母 
A異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
天冬酸胺
天冬酸胺
賴氨酸
賴氨酸
絲氨酸
絲氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
(1)圖中Ⅰ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,Ⅱ過(guò)程叫
 

(2)除賴氨酸以外,圖解中X是密碼子表中哪一種氨基酸的可能性最小?
 
.原因是
 

(3)若圖中X是甲硫氨酸,且②鏈與⑤鏈只有一個(gè)堿基不同,那么⑤鏈不同于②鏈上的那個(gè)堿基是
 

(4)從表中可看出密碼子具有
 
的特點(diǎn),它對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脂肪酸與氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是( 。
A、協(xié)助擴(kuò)散  主動(dòng)運(yùn)輸
B、主動(dòng)運(yùn)輸  主動(dòng)運(yùn)輸
C、自由擴(kuò)散  主動(dòng)運(yùn)輸
D、自由擴(kuò)散  協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是(  )
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、生物膜系統(tǒng)是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
D、生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于群落范疇的是(  )
A、一座山上所有的馬尾松
B、一塊草地上所有的昆蟲
C、一個(gè)池塘內(nèi)所有的生物
D、一個(gè)公園內(nèi)所有的樹木

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體、線粒體和中心體
B、葉綠體、線粒體和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制,只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因時(shí),花中的紫色素才能合成.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、一種性狀只能由一種基因控制
B、基因在控制生物體的性狀上是互不干擾的
C、每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的
D、基因之間存在著相互作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程需有水的參與
B、水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C、標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)到
D、蛋白質(zhì)分解成氨基酸的過(guò)程需要水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B、促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素對(duì)垂體的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用
C、體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的內(nèi)分泌腺包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺
D、人體內(nèi)激素主要有蛋白質(zhì)類、氨基酸衍生物和固醇類,前兩類激素的受體一般在膜外,固醇類激素的受體一般在膜內(nèi)

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