水是生命之源,下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程需有水的參與
B、水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C、標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)到
D、蛋白質(zhì)分解成氨基酸的過(guò)程需要水
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:閱讀題干可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和功能,有氧呼吸的具體過(guò)程,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,氨基酸的脫水縮合反應(yīng),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A,丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程是有氧呼吸的第二階段,該過(guò)程需要水的參與,A正確;
B、無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或者乳酸,不產(chǎn)生水,B錯(cuò)誤;
C、氧氣參與有氧呼吸的第三階段,與還原氫反應(yīng)形成水,因此標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)到,C正確;
D、蛋白質(zhì)是氨基酸脫水縮合形成的,因此蛋白質(zhì)水解過(guò)程需要水參與,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員在染色體中發(fā)現(xiàn)了能使復(fù)制后的兩條姐妹染色單體連接起來(lái)的蛋白質(zhì),并將其命名為“ASURA”.下列有關(guān)說(shuō)法比較合理的有( 。
A、在減數(shù)第二次分裂的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)一般不合成“ASURA”
B、缺少“ASURA”的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制
C、細(xì)胞有絲分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化密切相關(guān)
D、細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化無(wú)直接關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖四個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行有絲分裂的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用植物酯酶法快速檢測(cè)農(nóng)藥殘留比傳統(tǒng) 儀器分析更快捷、方便,而且準(zhǔn)確度高,更適合現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè). 如圖1、圖2分別是測(cè)得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH,下列敘述不正確的是( 。
A、溫度達(dá)60℃時(shí)酶1的空間結(jié)構(gòu)已被破壞
B、三種酶相比,酶1對(duì)溫度的變化最敏感
C、由圖2可知,酶1、酶3的最適pH相同
D、酶2的最適溫度和最適pH大約分別為32℃、6.0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是( 。
A、核膜B、核孔
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法.據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、當(dāng)一個(gè)人患甲型肝炎時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C、采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
D、醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列活動(dòng)不會(huì)增加ADP的是(  )
①放入清水中的萎蔫的白菜變得堅(jiān)挺     ②葡萄糖在小腸中被吸收
③根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂            ④丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解.
A、②③B、①④C、①②③D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

放線菌素D是RNA合成抑制劑,在有放線菌素D和無(wú)放線菌素D存在的情況下,某生物受精卵對(duì)14C標(biāo)記的纈氨酸的攝入情況如圖所示.下列分析不正確的是(  )
A、發(fā)育初期受精卵中的mRNA主要來(lái)自卵細(xì)胞
B、正常發(fā)育后期受精卵中的mRNA是新合成的
C、放線菌素D的主要作用場(chǎng)所是受精卵的細(xì)胞質(zhì)
D、放線菌素D可能阻礙RNA聚合酶與DNA的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不適合原核生物的原因是(  )
①原核生物無(wú)成形的細(xì)胞核        ②原核生物無(wú)完善的細(xì)胞器 
③原核生物內(nèi)無(wú)染色體存在        ④原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖 
⑤孟德?tīng)枙r(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物     ⑥原核生物不進(jìn)行減數(shù)分裂.
A、①③④B、③④⑤
C、③④⑥D、①②⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案