A. | 體液免疫中能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞和記憶細胞 | |
B. | 效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解的過程屬于細胞免疫 | |
C. | B細胞和T細胞均是在骨髓中產(chǎn)生和成熟的 | |
D. | 吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中均能發(fā)揮作用 |
分析 1、淋巴細胞的起源和分化:
2、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:
解答 解:A、體液免疫中能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞和記憶細胞,吞噬細胞的識別作用無特異性,A正確;
B、細胞免疫的效應(yīng)階段是效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解,B正確;
C、B細胞是在骨髓中產(chǎn)生和成熟的,T細胞是在骨髓中產(chǎn)生,在胸腺中成熟的,C錯誤;
D、吞噬細胞在人體免疫過程中,既可以參與第二道防線,也可以參與第三道防線,即在特異性免疫和非特異性免疫中均能發(fā)揮作用,D正確.
故選:C.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細胞的起源;掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在含還原糖的組織樣液中加入本尼迪特試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)紅黃色 | |
B. | 探究pH對過氧化氫酶的影響,實驗設(shè)計中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可 | |
C. | 用洋蔥外表皮觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,實驗過程有顏色變化 | |
D. | 適宜條件下豆?jié){經(jīng)蛋白酶充分處理后與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不會產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 | |
B. | 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色 | |
C. | 此實驗的材料還可以選擇葉肉細胞 | |
D. | 用高倍顯微鏡能比較清楚地看到呈綠色的染色質(zhì)和呈紅色的RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的基本骨架是② | |
B. | 細胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān) | |
C. | ②是靜止的,但①是運動的,所以細胞膜具有流動性 | |
D. | 脂溶性物質(zhì)可通過細胞膜是因為② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞的多樣性 | B. | 細胞的統(tǒng)一性 | ||
C. | 細胞的多樣性和統(tǒng)一 | D. | 生物界的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤⑥ |
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