基因的加性效應(yīng)是指影響數(shù)量性狀多個(gè)微效基因的基因型值的累加,具有相等加性效應(yīng)的兩對(duì)基因(AABB)影響玉米的高度,研究發(fā)現(xiàn)AAbb植株的平均高度為1.8m,aabb植株平均高度為0.6m。現(xiàn)在將基因型Aabb的個(gè)體雜交,那子代玉米平均高度是( )

A、1.5m B、1.2m C、1.05m D、0.9m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體不同細(xì)胞的壽命和分裂能力不同(見表).請分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
細(xì)胞種類小腸上皮細(xì)胞平滑肌細(xì)胞
(分布于內(nèi)臟器官)
心肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞白細(xì)胞
壽命1-2d很長很長很長5-7d
能否分裂不能絕大多數(shù)不能不能
A.細(xì)胞的壽命與分裂能力無關(guān)
B.細(xì)胞的壽命與他們承擔(dān)的功能有關(guān)
C.神經(jīng)細(xì)胞和白細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的基因不完全相同
D.壽命長的細(xì)跑比壽命短的細(xì)胞更容易癌變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的敘述,不正確的是( )

A.使用的菌種都含有核糖體和DNA

B.制作過程中均需高溫高壓滅菌

C.發(fā)酵過程中,有機(jī)物種類均增加

D.發(fā)酵后期,只有果醋制作需要向發(fā)酵液中充氣

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條,下列細(xì)胞中不可能存在兩條X染色體的是( )

A、初級(jí)精母細(xì)胞 B、初級(jí)卵母細(xì)胞

C、次級(jí)精母細(xì)胞 D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

“遺傳學(xué)之父”孟德爾經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的自由組合定律應(yīng)該作用于下圖的( )

A、①和② B、① C、② D、③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中,甲、乙兩個(gè)小桶中都有寫有D和d的兩種小球各10個(gè)。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A、甲桶和乙桶的模擬個(gè)體的基因型均為Dd

B、抓取小球的過程,每次只能抓取一個(gè),且必須保證兩個(gè)桶里抓取小球次數(shù)足夠多

C、抓取小球的過程,每次只能抓取一個(gè),且甲乙兩個(gè)桶中小球的總數(shù)要相等

D、抓球過程模擬F1產(chǎn)生配子過程,雌(或雄)配子有兩種D和d,且D:d=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:
(1)寫出①~⑥中的部分名稱:
①胸腺嘧啶;  ③腺嘌呤;④鳥嘌呤;  ⑤脫氧核糖;
(2)分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):
①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).
②DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸(交替連接)構(gòu)成.
③DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì),并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的化學(xué)能
B.酶既能作為催化劑,也可以是其他酶促反應(yīng)的底物
C.酶具有催化活性并且都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色
D.酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況.此外在臨床上,初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn).試問在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測,以判斷病人是否已被感染(  )
A.采取口腔黏液直接測定HIV的存在
B.采取口腔黏液直接測定抗HIV抗體的存在
C.采取血液直接測定HIV的存在
D.采取血液直接測定抗HIV抗體的存在

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同步練習(xí)冊答案