基因的加性效應(yīng)是指影響數(shù)量性狀多個微效基因的基因型值的累加,具有相等加性效應(yīng)的兩對基因(AABB)影響玉米的高度,研究發(fā)現(xiàn)AAbb植株的平均高度為1.8m,aabb植株平均高度為0.6m。現(xiàn)在將基因型Aabb的個體雜交,那子代玉米平均高度是( )
A、1.5m B、1.2m C、1.05m D、0.9m
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞種類 | 小腸上皮細(xì)胞 | 平滑肌細(xì)胞 (分布于內(nèi)臟器官) | 心肌細(xì)胞 | 神經(jīng)細(xì)胞 | 白細(xì)胞 |
壽命 | 1-2d | 很長 | 很長 | 很長 | 5-7d |
能否分裂 | 能 | 能 | 不能 | 絕大多數(shù)不能 | 不能 |
A. | 細(xì)胞的壽命與分裂能力無關(guān) | |
B. | 細(xì)胞的壽命與他們承擔(dān)的功能有關(guān) | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞和白細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的基因不完全相同 | |
D. | 壽命長的細(xì)跑比壽命短的細(xì)胞更容易癌變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的敘述,不正確的是( )
A.使用的菌種都含有核糖體和DNA
B.制作過程中均需高溫高壓滅菌
C.發(fā)酵過程中,有機物種類均增加
D.發(fā)酵后期,只有果醋制作需要向發(fā)酵液中充氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條,下列細(xì)胞中不可能存在兩條X染色體的是( )
A、初級精母細(xì)胞 B、初級卵母細(xì)胞
C、次級精母細(xì)胞 D、次級卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
“遺傳學(xué)之父”孟德爾經(jīng)過多年的實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的自由組合定律應(yīng)該作用于下圖的( )
A、①和② B、① C、② D、③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬實驗”中,甲、乙兩個小桶中都有寫有D和d的兩種小球各10個。下列說法錯誤的是( )
A、甲桶和乙桶的模擬個體的基因型均為Dd
B、抓取小球的過程,每次只能抓取一個,且必須保證兩個桶里抓取小球次數(shù)足夠多
C、抓取小球的過程,每次只能抓取一個,且甲乙兩個桶中小球的總數(shù)要相等
D、抓球過程模擬F1產(chǎn)生配子過程,雌(或雄)配子有兩種D和d,且D:d=1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶提供了反應(yīng)過程所必需的化學(xué)能 | |
B. | 酶既能作為催化劑,也可以是其他酶促反應(yīng)的底物 | |
C. | 酶具有催化活性并且都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采取口腔黏液直接測定HIV的存在 | |
B. | 采取口腔黏液直接測定抗HIV抗體的存在 | |
C. | 采取血液直接測定HIV的存在 | |
D. | 采取血液直接測定抗HIV抗體的存在 |
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