（1）建立于19世紀的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑．細胞學說主要闡明了細胞多樣性還是細胞統(tǒng)一性？
 
（填“多樣性”或“統(tǒng)一性”）．
（2）細胞分為原核細胞與真核細胞，原核細胞與真核細胞在結(jié)構(gòu)上有很大的差異．圖中真核細胞是
 
．

①原核細胞沒有由
 
包被的細胞核，這是它與真核細胞最根本的區(qū)別．但是，原核細胞中的[
 
]
 
（[]中填入上圖中的某一符號）具有相當于真核細胞的細胞核的功能，是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所．
②原核生物中的藍藻與絕大多數(shù)細菌不同的是，藍藻細胞內(nèi)含有
 
和
 
，因此是能進行光合作用的自養(yǎng)生物．而絕大多數(shù)細菌是
 
 生物．
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：圖甲：圖甲是植物細胞的模式圖，1是液泡，2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，3是細胞膜，4是細胞壁，5是葉綠體，6是核膜，7是核液，8是線粒體；
圖乙：圖乙是藍藻的模式圖，A是細胞壁，B是細胞質(zhì)，C是擬核，D是核糖體．
解答： 解：（1）建立于19世紀的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑．細胞學說主要闡明了細胞 的“統(tǒng)一性”，沒有闡明多樣性．
（2）細胞分為原核細胞與真核細胞，原核細胞與真核細胞在結(jié)構(gòu)上有很大的差異．圖中真核細胞是甲．
①原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，這是它與真核細胞最根本的區(qū)別．但是，原核細胞中的[C]擬核具有相當于真核細胞的細胞核的功能，是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所．
②原核生物中的藍藻與絕大多數(shù)細菌不同的是，藍藻細胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍素，因此是能進行光合作用的自養(yǎng)生物．而絕大多數(shù)細菌是異養(yǎng)生物．
故答案為：
（1）統(tǒng)一性
（2）甲      ①核膜     ②葉綠素    藻藍素    異養(yǎng)
點評：本題考查原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜（有無成形的細胞核），屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”中，誰最后為轉(zhuǎn)化因子“驗明正身”？（　�。�
A、格里菲斯B、艾弗里
C、赫爾希D、蔡斯

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）請據(jù)圖分析回答下列問題：

圖甲細胞為
 
（真核或原核）生物細胞，判斷理由是
 
．圖乙細胞為
 
（真核或原核）生物細胞，乙細胞中的④是
 
（物質(zhì)），其所在的區(qū)域稱為
 
，該物質(zhì)在圖甲細胞中主要存在于[
 
]中的
 
（填序號及名稱）．
（2）動物細胞和植物細胞的區(qū)別是動物細胞無
 
、
 
和
 
．
（3）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察、實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中的“√”表示“有”，“×”表示“無”）．
核膜光合作用（能否）核糖體細胞壁
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？
甲
 
、乙
 
、丙
 

A．楊樹     B．山羊     C．大腸桿菌       D．藍藻．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制，可用猴進行科學實驗（如圖）．請回答下列問題：
（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反應．在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是
 
向傳遞的．頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→
 
→
 
→后膜電位變化→右手部肌肉收縮．
（2）試驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度傳感器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起
 
興奮，導致
 
分泌增加，機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定．此調(diào)節(jié)方式為
 
．
（3）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增．推測腦內(nèi)
 
區(qū)域被損傷，引起了
 
缺乏．
（4）試驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應激反應．在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應激性高血糖癥．產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是
 
導致了糖代謝異常．

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科目：高中生物 來源： 題型：

建立與19世紀的細胞學說，是自然科學史上的一座豐碑．其建立者主要是兩位德國科學家
 
和
 
．細胞學說的內(nèi)容是：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]是
 
，與其形成有關(guān)的細胞器是[5]
 
．
（2）圖中[1]是
 
，其基本成分是
 
和
 
．
（3）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
進行的光合作用后，才能進入生物界．光合作用產(chǎn)生的氧氣是在細胞器[
 
]
 
中被消耗，為生物體生命活動提供能量．
（4）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[
 
]和[
 
]及[
 
]，無膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[
 
]
 
．
（5）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)及細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的A細胞中能產(chǎn)生水的細胞器有[
 
]
 
，[
 
]
 
，將細胞B浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是
 
（填代號）的濃度較�。�
（2）結(jié)構(gòu)⑥和⑩都有很大的膜面積，其中⑥增加膜面積是通過
 
方式實現(xiàn)的．
（3）人飲酒后，酒精通過
 
方式被吸收進入消化道上皮細胞．交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應，若液體變成
 
色，說明司機酒后駕駛．
（4）圖乙中A所示的這類物質(zhì)在細胞膜上可能具有的功能是（多選）
 

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運輸作用         B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學反應
C．作為受體，接受膜表面的化學信息       D．作為細胞表面的標志，被其他細胞識別
（5）若用吡羅紅和甲基綠混合染液對圖甲細胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是：
 
．
（6）若圖甲中的A細胞的分泌物是抗體，則圖甲表示人體的某種細胞，該細胞來源于什么細胞？
 
．
（7）簡述a過程與c過程的主要區(qū)別是a過程
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，不是細胞學說的要點的是（　�。�
A、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C、所有的生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生命的單位
D、細胞是一個相對獨立單位，既有它自己的生命，又與其他細胞共同組成有生命的整體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、水稻、小麥種子中都含有較多的淀粉，可用于還原性糖的鑒定
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于鑒定脂肪的理想材料
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想的植物組織材料
D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想的動物材料

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