20．艾滋病病毒攜帶者是指感染了艾滋病病毒但是沒(méi)有發(fā)病的人，下列關(guān)于艾滋病病毒攜帶者的敘述正確的是（　�。�
A．免疫功能嚴(yán)重衰退
B．能通過(guò)擁抱傳播病毒
C．體內(nèi)不存在逆轉(zhuǎn)錄病毒
D．體內(nèi)的艾滋病病毒主要寄生在輔助性T細(xì)胞中

分析 關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．

解答 解：A、艾滋病病毒攜帶者感染了艾滋病病毒但是沒(méi)有發(fā)病，說(shuō)明免疫功能沒(méi)有遭到嚴(yán)重破壞，A錯(cuò)誤；
B、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，擁抱不能傳播病毒，B錯(cuò)誤；
C、艾滋病病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，C錯(cuò)誤；
D、體內(nèi)的艾滋病病毒主要寄生在輔助性T細(xì)胞中，使得使人體的免疫系統(tǒng)遭到破壞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防，要求考生識(shí)記艾滋病的病原體的名稱、繁殖過(guò)程等，掌握艾滋病的致病原理及傳播途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列過(guò)程可以“雙向”進(jìn)行的有幾項(xiàng)（　�。�
①染色體-染色質(zhì)的形態(tài)轉(zhuǎn)換  ②ATP-ADP的轉(zhuǎn)化   ③遺傳信息在DNA-RNA間的傳遞
④等位基因間發(fā)生的基因突變 ⑤生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 ⑥各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量流動(dòng)的方向．
A．二項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于線粒體DNA和葉綠體DNA所控制的遺傳過(guò)程的描述，一般情況下，不正確的是（　　）
A．線粒體和葉綠體DNA所控制的性狀不遵循孟德?tīng)柗蛛x定律
B．線粒體和葉綠體DNA所控制的性狀不能遺傳給下一代
C．線粒體和葉綠體DNA所控制的性狀正反交結(jié)果不同
D．線粒體和葉綠體DNA在細(xì)胞分裂時(shí)隨機(jī)的分配到子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、乳酸都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
C．相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行的必要條件
D．血漿的酸堿度能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)檠獫{能及時(shí)將多余的酸或堿運(yùn)走

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某唐氏綜合征男性患者和一個(gè)正常女性婚配后進(jìn)行了遺傳咨詢，醫(yī)生給出的下列意見(jiàn)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．后代中男孩患病的概率大B．建議適齡生育
C．懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷D．妊娠早期避免致畸劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為培育抗病轉(zhuǎn)基因植物操作過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）抗病基因與載體結(jié)合常用相同的限制酶和DNA連接酶處理，獲得的重組運(yùn)載體通過(guò)顯微注射方法導(dǎo)入球形原生質(zhì)體中．
（2）圖中①表示脫分化，培養(yǎng)過(guò)程中需保持無(wú)菌，防止雜菌污染，愈傷組織需適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo)．
（3）抗病轉(zhuǎn)基因植物獲得的原理是基因重組和植物細(xì)胞全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知玉米為雌雄同株異花植株，若要對(duì)其進(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，其雜交過(guò)程為（　�。�
A．人工去雄一套袋一人工授粉一再套袋
B．套袋一人工授粉-再套袋
C．人工去雄一人工授粉-再套袋
D．人工去雄一套袋一人工授粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列屬于多基因遺傳病的是（　�。�
A．蠶豆病B．神經(jīng)性耳聾C．原發(fā)性高血壓D．21-三體綜合征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．小狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，共有四種表現(xiàn)型，黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）．如圖是小狗的一個(gè)系譜，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）I1的基因型是AaBb．該遺傳系譜圖中的黑色小狗，基因型一定相同的是I1、I2、Ⅱ2、Ⅱ6．（不考慮性別）
（2）欲使Ⅲ1產(chǎn)下褐色的小狗，應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為黑色或者褐色的雄狗雜交．
（3）如果Ⅲ2與Ⅲ6雜交，產(chǎn)下的小狗是紅色雄性的概率是$\frac{1}{12}$．Ⅲ2產(chǎn)生的配子的種類是2或4種．
（4）據(jù)題意分析，控制小狗皮毛顏色的基因，在遺傳過(guò)程中符合基因的（分離和）自由組合定律．有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其它個(gè)體都不同的新性狀，該性狀由核內(nèi)顯性基因E控制，那么該變異來(lái)源于基因突變．

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