A. | 細(xì)胞呼吸越強(qiáng),吸收K+越多 | |
B. | 氧濃度越高,吸收K+數(shù)量越多 | |
C. | 缺氧時(shí),不能吸收K+ | |
D. | A點(diǎn)時(shí),限制K+吸收量的主要是其載體數(shù)量 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體協(xié)助和消耗能量.A點(diǎn)前,隨著氧分壓的增加,呼吸作用增強(qiáng),ATP產(chǎn)生增多,K+吸收速率也隨之增加;A點(diǎn)以后,有氧呼吸速率已經(jīng)達(dá)到最大值,就算增加氧的分壓(如這里的中耕松土),也不會(huì)使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不會(huì)再增加,這里限制K+吸收速率的主要原因載體的數(shù)目有限.
解答 解:A、在A點(diǎn)前,細(xì)胞呼吸越強(qiáng),ATP產(chǎn)生越多,吸收K+越多,但在A點(diǎn)以后,吸收K+不再增多,A錯(cuò)誤;
B、在A點(diǎn)前,氧分壓增加,細(xì)胞的有氧呼吸速度加快,ATP產(chǎn)生增多,從而增加根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率;在A點(diǎn)以后,有氧呼吸速率已經(jīng)達(dá)到最大值,就算增加氧的分壓,也不會(huì)使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不會(huì)再增加,B錯(cuò)誤;
C、缺氧時(shí),細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放能量,因而也能吸收K+,C錯(cuò)誤;
D、A點(diǎn)時(shí),曲線不再上升,限制K+吸收量的主要原因是載體數(shù)量是有限的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題以K+的吸收速率與氧分壓的曲線圖為素材,本題考查了主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大 | |
B. | 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度 | |
C. | 短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn) | |
D. | 研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 圖中g(shù)是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 | |
D. | 圖中b的成分是纖維素和果膠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 成分 | 含量 |
① | (NH4)HCO3 | 0.5g |
② | KH2PO4 | 3.0 g |
③ | CaSO4 | 0.5g |
④ | FeCl2 | 0.5g |
⑤ | 維生素 | 少許 |
⑥ | 水 | 1000ml |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每一種化合物必不可缺的組成元素就是C、H、O、N四種元素 | |
B. | 不同化合物在細(xì)胞中的存在形式可以不同 | |
C. | 細(xì)胞是由這些化合物構(gòu)成的最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 在細(xì)胞內(nèi),每一種化合物都有其重要且獨(dú)特的生理功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中在b、d段時(shí)用x射線照射可誘發(fā)基因突變,在a、c段時(shí)用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成 | |
B. | 圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變,只是活性較低 | |
C. | 圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量下降 | |
D. | 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖細(xì)胞是經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體A的雜交瘤細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài),開(kāi)即是可以表達(dá)的狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是
A.其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即A抗體基因
B.其中有兩個(gè)是打開(kāi)的
C.其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即ATP合成酶基因
D.其中三個(gè)都是打開(kāi)的
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