A、甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白 |
B、氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 |
C、蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用吸收O2,放出CO2 |
B、光合作用吸收CO2,放出O2 |
C、呼吸作用吸收O2,放出CO2 |
D、呼吸作用吸收CO2,放出O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖 |
B、a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油 |
C、a物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣 |
D、a物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS |
B、分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個 |
C、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫 |
D、10個氨基酸構(gòu)成的多肽有9個-CO-NH-,稱為九肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少、減少; 增加、不變 |
B、增加、不變; 減少、降低 |
C、增加、減少; 增加、不變 |
D、減少、不變; 增加、降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、痛和縮手同時出現(xiàn) |
B、先感覺到痛,接著縮手 |
C、先縮手,接著感覺到痛 |
D、無法確定先后順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這時生態(tài)因素對該種群沒有作用 |
B、種群的增長率保持穩(wěn)定 |
C、食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 |
D、出生率再也不會超過死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 實驗步驟 |
1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
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