在生物體的所有細胞中，全能性最高的是:

A．卵細胞 B．受精卵 C．體細胞 D．植物花粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖為南極某海域的食物網(wǎng)．據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．豹海豹是食物網(wǎng)中的最高營養(yǎng)級
B．硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者
C．嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大
D．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息圖解，下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　�。�
A．圖中①稱為突觸小體，是神經(jīng)元軸突的末端
B．興奮由c傳至a的過程中，膜外電流方向是c→a
C．突觸小體釋放的激素只能引起神經(jīng)元b的興奮
D．③上有遞質(zhì)的特異性受體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列與細胞生命歷程相關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞在癌變過程中，細胞膜的成分會發(fā)生改變
B．在成熟的生物體中，細胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C．細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大
D．在正常細胞中，原癌基因不表達，抑癌基因正常表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖． 請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有④和⑤⑥（填序號）．若觀察細胞中④結(jié)構(gòu)，需用健那綠
染液作為專一性染料．
（2）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的核孔轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有選擇性．
（3）若該細胞為人體的漿細胞，細胞中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是⑤葉綠體．漿細胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有①②，合成后通過囊泡運輸?shù)舰鄹郀柣w 中進一步加工成熟．
（4）多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG．下圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是2（填序號）．

（5）如果控制某肽鏈合成的基因中插入了一段外來的堿基序列，結(jié)果控制合成的肽鏈反而變短了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗．
（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：
①植物激素是植物細胞之間傳遞信息的分子．
②激素甲代表的是生長素．
③高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是抑制，促進．說明二者在對側(cè)芽萌動的作用上存在拮抗的關(guān)系．
（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的因變量是乙烯濃度和根的生長情況．
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中中，作為對照組．
③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是重力作用，近地側(cè)生長素濃度高，高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1表示生物體內(nèi)的生物大分子之間的關(guān)系，圖1中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答下面的問題．
（1）甲與乙不同的堿基是T（胸腺嘧啶）（括號里寫出中文名稱），構(gòu)成甲與乙的單體a除堿基的不同，還有五碳糖是不同的．根據(jù)上兩處的不同，在人體細胞內(nèi)，a是共有8種．
（2）作為生命活動主要承擔(dān)者的生物大分子是圖1中的丙，b經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙；連接兩個b之間的化學(xué)鍵是肽鍵，寫出其結(jié)構(gòu)簡式-CO-NH-．
（3）有一條多肽鏈中氧（O）原子的個數(shù)為p個，氮（N）原子的個數(shù)為q個，將它徹底水解后，只得到圖2四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的氨基酸個數(shù)為p-1，其中賴氨酸的個數(shù)為q-p+1．
（4）另有一條多肽鏈水解也得到上述這四種氨基酸，但兩者的功能卻不同，原因是其中氨基酸的數(shù)量不同，排列順序．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細胞屬于植物細胞，判斷依據(jù)是此細胞具有[1]細胞壁、[4]葉綠體和[14]液泡．（填細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的名稱），動物的一般體細胞與該細胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡．
（2）圖中結(jié)構(gòu)1是細胞壁，其主要成分由纖維素和果膠組成；
（3）該細胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是13（填標號）
（4）提供細胞能量的“動力車間”為[11]線粒體，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行有氧呼吸 的主要場所．
（5）蛋白質(zhì)合成的場所是[13]核糖體．
（6）西瓜果肉細胞中，糖類主要存在于[14]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（　　）
①核糖核酸  ②脂肪  ③磷脂  ④淀粉．
A．①②B．①③C．②③D．③④

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