8.下列實驗操作能夠達到預期效果的是( 。
A.在“用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響”實驗中,過氧化氫分解速率最慢的實驗組的PH就是過氧化氫酶的最適PH值
B.在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,瓊脂塊越小,NaOH擴散的深度越大,說明NaOH進入瓊脂塊的擴散速率越高
C.用澄清的石灰水是否變渾濁,可準確判斷酵母菌細胞呼吸方式
D.在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,利用解離液處理根尖之后,需要用清水漂洗

分析 1、用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實驗中,改變的因素是pH值,所以自變量是pH,因變量是過氧化氫分解速率;
2、在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的(效)率;
3、CO2可以使澄清石灰水變混濁,酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳.

解答 解:A、用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實驗中,改變的因素是pH值,所以自變量是pH,因變量是過氧化氫分解速率,在實驗取值范圍內(nèi),過氧化氫分解速率最快的實驗組的pH是過氧化氫酶的最適pH值,A錯誤;
B、因為NaOH進入瓊脂塊的速率是相同的,與瓊脂塊的大小無關(guān),紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比表示的是運輸效率,不是運輸速率,B錯誤;
C、酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸,兩種呼吸方式都能產(chǎn)生二氧化碳,所以用澄清的石灰水,無法準確判斷酵母菌細胞呼吸方式,C錯誤;
D、觀察植物細胞有絲分裂實驗中,解離液是堿性染料,因此解離后的根尖需用清水漂洗,D正確.
故選:D,

點評 本題考查了“用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響”、“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”、“探究酵母菌細胞呼吸方式”和“觀察植物細胞有絲分裂”等實驗,意在考查考生對于課本實驗的實驗原理、試劑的使用的掌握情況,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,下列選項錯誤的是( )

A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是( 。
A.AABbB.AabbC.aaBBD.AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.已知小麥的基因型為AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養(yǎng),獲得n株小麥,其中基因型為aabbcc的個體占(  )
A.0B.$\frac{n}{16}$C.$\frac{n}{8}$D.$\frac{n}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列.該序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強.如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程①需要的工具酶是RNA聚合酶
B.多個抗凍基因依次相連成能表達的新基因,不一定能得到抗凍性增強的抗凍蛋白
C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選
D.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.酵母菌是人類的第一種“家養(yǎng)微生物”.在一個固定容積的培養(yǎng)液中,單位時間內(nèi)在不同的氧氣濃度下,如圖所示的酵母菌相關(guān)指標與實際不相符的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.動物細胞培養(yǎng)條件較為復雜,下列說法中不正確的是(  )
A.為了確保無菌,通常要在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素
B.所用培養(yǎng)基一般是合成培養(yǎng)基
C.通入一定量的二氧化碳是為了提供碳源
D.培養(yǎng)溫度與動物的體溫相近

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷正確的是( 。
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
A.①可以來自植物的任何細胞
B.①→②→③過程會發(fā)生聯(lián)會、同源染色體分離等現(xiàn)象
C.若①是花粉,則該過程可表示單倍體育種過程
D.若①是導入外源基因的植物細胞,則④為轉(zhuǎn)基因植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回答下列有關(guān)植物光合作用的問題.
生活在干旱環(huán)境的景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式.夜間:氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖1所示;白天:氣孔關(guān)閉減少水分散失,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖2所示.十字花科植物B的CO2同化過程如圖3所示.

(1)圖2、圖3所示葉綠體中的物質(zhì)變化過程是光合作用的暗反應(yīng)階段,該階段的能量變化是C.
A.光能→電能                           B.電能→活躍化學能
C.活躍化學能→穩(wěn)定化學能               D.穩(wěn)定化學能→活躍化學能
(2)白天,影響植物A光合作用強度的外界環(huán)境因素有①、②、④.
①溫度      ②光照強度       ③CO2濃度      ④水分     ⑤葉綠素含量
(3)白天,植物A進行光合作用所需的CO2的來源有蘋果酸脫羧作用釋放的CO2和呼吸作用產(chǎn)生的CO2.夜晚,植物A能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是 無光照,暗反應(yīng)缺乏由光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH.
(4)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量的變化分別是B.
A.不變、不變       B.不變、下降        C.不變、上升       D.下降、不變.

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