圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、以上三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
B、a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結構
C、三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
D、c細胞內(nèi)沒有線粒體不能進行細胞呼吸
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：根據(jù)圖示可知，a、b、c分別表示植物細胞、動物細胞和細菌細胞．植物細胞和動物細胞屬于真核細胞，細菌屬于原核細胞．原核細胞沒有成形的細胞核，擬核中的DNA和蛋白質(zhì)不結合，沒有染色體；原核細胞只有一種細胞器--核糖體．真核細胞有成形的細胞核，核中的DNA和蛋白質(zhì)結合形成染色體；有包括核糖體在內(nèi)的多種細胞器．
解答： 解：A、細菌為原核細胞，擬核中的DNA和蛋白質(zhì)不結合，沒有染色體，A錯誤；
B、a植物細胞和c細菌細胞都有細胞壁、b動物細胞沒有細胞壁，B錯誤；
C、a植物細胞和b動物細胞都屬于真核細胞有包括核糖體在內(nèi)的多種細胞器，c細菌細胞為原核細胞只有唯一的細胞器--核糖體，C正確；
D、原核細胞雖沒有線粒體，但是少數(shù)生物中細胞中含有與有氧呼吸有關的酶系統(tǒng)，能夠進行有氧呼吸，否則進行無氧呼吸，D錯誤．
故選：C．
點評：本題意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力．要注意，細菌、酵母菌和植物雖然都有細胞壁，但它們?nèi)呒毎诘慕M成成分各不相同：細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌細胞壁主要由D-葡聚糖和D-甘露聚糖兩類多糖組成組成，植物細胞壁主要由纖維素和果膠組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中是動物細胞的
 
結構模式圖，其中與細胞相互識別功能有關的糖蛋白位于
 
（填序號），與細胞分泌物形成有關的細胞器是
 
 （填序號）．
（2）組成該細胞的化學元素中，質(zhì)量分數(shù)占細胞干重最多的是
 
．若該細胞為蛔蟲的體細胞，則應沒有的細胞器是[
 
]
 
．若該細胞為衰老的細胞，則其特點之一是細胞膜通透性
 
．
（3）若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖中細胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 
．
（4）能維持細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的結構是[
 
]
 
，其功能特點為具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員通過雜交試驗研究某種矮腳雞矮腳性狀的遺傳方式，獲得如下結果．相關推斷合理的是（　　）
組合矮腳♀×高腳♂高腳♀×矮腳♂高腳♀×高腳♂矮腳♀×矮腳♂
F1矮腳28430186
高腳26486094
A、矮腳為隱性性狀
B、矮腳基因位于性染色體上
C、種群中矮腳雞均為雜合子
D、矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生命系統(tǒng)的認識中，正確的是（　�。�
A、任何生物個體都具有由功能相關的器官組成的系統(tǒng)這個結構層次
B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子屬于生命系統(tǒng)的層次
C、生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動
D、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容（　�。�
A、細胞分為細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜三部分
B、生物由一個或多個細胞組成
C、細胞是生物體結構和功能單位
D、所有細胞由已存在的細胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某化合物的結構簡圖，圖乙是物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中化合物的具體名稱是
 
，④的名稱是
 
，R基的代號是
 
．
（2）形成該化合物的生物化學反應叫做
 
，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）組成這類化合物的基本單位的結構通式是
 
．
（4）圖乙中A代表
 
分子，在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?div id="xdxbxlt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖乙中編號
 
；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖乙中編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如圖模式圖，請分析回答下列問題．

（1）構建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是
 
，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是
 
，若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共
 
kg．
（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學作用主要是
 
．
（4）若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生，采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲？
 
．
（5）水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外，還有哪些用途？（寫出2個，2分）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛，果實的紅色與黃色是一對相對性狀．控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳，育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點進行了如下的雜交實驗．

請回答：
①F1代個體中有茸毛紅果的基因型是
 
，上述實驗結果中F2代個體中基因型及比例與理論上有差異的原因可能是
 
．
②為了驗證上述觀點的科學性，可將F2植株自交，單株收獲F2中有茸毛紅果植株所結種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有
 
的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題目F2代相同；其余
 
（比例）的株系F3中有絨毛紅果：無絨毛紅果的數(shù)量比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

同一染色體組內(nèi)的染色體，其形態(tài)和功能（　�。�
A、都相同B、多數(shù)相同
C、都不相同D、少數(shù)相同

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