A、DNA分子復制 |
B、出現染色體 |
C、著絲點分裂 |
D、形成細胞板 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、細胞分裂、分化對于生物體是有積極意義的,但細胞的衰老和凋亡對生物是不利的 |
C、細胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、進入衰老過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根細胞吸收的水不能向上運 |
B、根細胞吸收化肥過多失去吸水能力 |
C、土壤溶液濃度過大使根細胞失水過多,甚至死亡,失去吸水能力 |
D、因缺乏某些無機鹽,植株不能吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強度均受到影響 |
B、與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大 |
C、間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率 |
D、大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA |
B、脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體 |
C、基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA |
D、基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生于線粒體中 |
B、釋放二氧化碳 |
C、徹底分解有機物 |
D、生成大量的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離 |
B、土壤小動物類群豐富度的研究中,酒精的作用是對小動物進行固定和防腐 |
C、在脂肪的鑒定實驗中,觀察染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡 |
D、一個滲透系統(tǒng)達到平衡時,漏斗內的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調查對象 |
B、宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度 |
C、取樣的關鍵是要做到隨機取樣 |
D、種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢 |
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