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高等動物細胞有絲分裂前期的顯著變化是( 。
A、DNA分子復制
B、出現染色體
C、著絲點分裂
D、形成細胞板
考點:動、植物細胞有絲分裂的異同點
專題:
分析:有絲分裂各時期的變化:
分裂間期:分裂間期最大特征是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,同時細胞有適度的增長,對于細胞分裂來說,它是整個周期中為分裂期作準備的階段.
分裂期
(1)前期:最明顯的變化是染色質絲螺旋纏繞,縮短變粗,成為染色體,此時每條染色體都含有兩條染色單體,由一個著絲點相連,稱為姐妹染色單體.同時核仁解體,核摸消失,紡錘絲形成紡錘體.
(2)中期:染色體清晰可見,每條染色體的著絲點都排列在細胞中央的一個平面上,染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數目比較清晰,便于觀察.
(3)后期:每個著絲點一分為二,姐妹染色單體隨之分離,形成兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下向細胞兩極運動.
(4)末期:染色體到達兩極后,逐漸變成絲狀的染色質,同時紡錘體消失,核仁、核膜重新出現,將染色質包圍起來,形成兩個新的子細胞,然后細胞一分為二.
解答: 解:A、DNA分子復制發(fā)生在有絲分裂間期,A錯誤;
B、在有絲分裂前期時,染色質絲螺旋纏繞,縮短變粗,成為染色體,B正確;
C、著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期,C錯誤;
D、形成細胞板發(fā)生在植物細胞有絲分裂末期,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了高等動物細胞有絲分裂的有關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,屬于簡單題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細胞分裂、分化對于生物體是有積極意義的,但細胞的衰老和凋亡對生物是不利的
C、細胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、進入衰老過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

一次性施肥過多,會造成植株萎蔫.造成這種現象的主要原因是(  )
A、根細胞吸收的水不能向上運
B、根細胞吸收化肥過多失去吸水能力
C、土壤溶液濃度過大使根細胞失水過多,甚至死亡,失去吸水能力
D、因缺乏某些無機鹽,植株不能吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示.據圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強度均受到影響
B、與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C、間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D、大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目:高中生物 來源: 題型:

從下列物質的結構層次看,由簡單到復雜的順序是( 。
A、脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA
B、脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C、基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA
D、基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于有氧呼吸的說法(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是(  )
A、發(fā)生于線粒體中
B、釋放二氧化碳
C、徹底分解有機物
D、生成大量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗說法不正確的是(  )
A、在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
B、土壤小動物類群豐富度的研究中,酒精的作用是對小動物進行固定和防腐
C、在脂肪的鑒定實驗中,觀察染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡
D、一個滲透系統(tǒng)達到平衡時,漏斗內的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學家需要對新發(fā)現的一種單細胞生物進行分類.在分類中一般采用的特征是( 。
①核膜的有無②核糖體的有無③細胞壁的有無④膜上磷脂的有無.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群密度調查的敘述中合理的是( 。
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調查對象
B、宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度
C、取樣的關鍵是要做到隨機取樣
D、種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢

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