13．酶具有很高的催化效應，其原因是（　�。�
A．提供了化學反應開始所需的能量
B．能使反應物變成細小的微粒增加接觸面積
C．酶能降低化學反應所需溫度等條件的要求
D．降低活化能

分析 酶是有機催化劑，催化劑的特性：在化學反應前后質量和化學性質都不變．酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能．

解答 解：A、酶不提供能量，A錯誤；
B、酶的生理作用是催化，但不能使反應物變成更加細小的微粒，B錯誤；
C、酶的作用條件較溫和，能降低化學反應的活化能，但不能降低化學反應對溫度等條件的要求，C錯誤；
D、由于酶降低了分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量，所以酶具有很高的催化效應，D正確．
故選：D．

點評 此題主要考查酶促反應的原理，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1表示生物體內的生物大分子之間的關系，圖1中a、b為有機小分子物質，甲、乙、丙代表有機大分子物質．請據(jù)圖分析回答下面的問題．
（1）甲與乙不同的堿基是T（胸腺嘧啶）（括號里寫出中文名稱），構成甲與乙的單體a除堿基的不同，還有五碳糖是不同的．根據(jù)上兩處的不同，在人體細胞內，a是共有8種．
（2）作為生命活動主要承擔者的生物大分子是圖1中的丙，b經(jīng)脫水縮合反應合成丙；連接兩個b之間的化學鍵是肽鍵，寫出其結構簡式-CO-NH-．
（3）有一條多肽鏈中氧（O）原子的個數(shù)為p個，氮（N）原子的個數(shù)為q個，將它徹底水解后，只得到圖2四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的氨基酸個數(shù)為p-1，其中賴氨酸的個數(shù)為q-p+1．
（4）另有一條多肽鏈水解也得到上述這四種氨基酸，但兩者的功能卻不同，原因是其中氨基酸的數(shù)量不同，排列順序．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不能被溶酶體水解的是（　�。�
A．蔗糖B．麥芽糖C．糖原D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質中都含有氮元素的是（　�。�
①核糖核酸  ②脂肪  ③磷脂  ④淀粉．
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下關于細胞成分的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞膜上只含有磷脂、膽固醇兩種脂質
B．蛋白質中都含有20種氨基酸
C．ATP不僅為三碳酸形成三碳糖提供能量，還提供了磷酸基團
D．在葉綠體內三碳糖能夠作為合成蔗糖、淀粉以及脂質的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果你留心觀察雞卵，可以在卵黃上看到一個小白點，這就是雞進行胚胎發(fā)育的部位，稱為（　　）
A．卵白B．胚盤C．卵殼D．氣室

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果要研究被第二營養(yǎng)級同化的能量去向，不應包括下列選項中的（　�。�
A．草食動物的呼吸消耗能量B．次級消費者的攝入能量
C．草食動物糞便所含的能量D．部分死亡草食動物所含的能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下為某家族甲�。ㄔO基因為B、b）和乙�。ㄔO基因為D、d）的遺傳家系圖，其中Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因．請回答：

（1）甲病和乙病的遺傳方式分別為______．Ⅰ1的基因型是______．

（2）在僅考慮乙病的情況下，Ⅲ2與一男性，生育了一個患乙病的女孩．若這對夫婦再生育，請推測子女的可能情況，用遺傳圖解表示．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體兩層膜

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸

D．種子庫中儲存的風干種子不進行呼吸作用

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