18．下列不能體現(xiàn)細胞膜流動性的是（　�。�
A．消化酶、抗體和一部分激素的分泌B．白細胞的吞噬作用
C．細胞膜上糖蛋白的識別過程D．萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

分析 細胞膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性．
常見的流動性實例：1、變形蟲捕食和運動時偽足的形成；2、白細胞吞噬細菌；3、胞飲和分泌；4、受精時細胞的融合過程；5、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程；6、細胞雜交時的細胞融合；7、紅細胞通過狹窄毛細血管的變形；8、精子細胞形成精子的變形；9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體；10、人--鼠細胞的雜交試驗；11、變形蟲的切割試驗；12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗．

解答 解：A、消化酶、抗體和一部分蛋白質(zhì)類激素的分泌的分泌過程中，通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)運，體現(xiàn)了生物膜的流動性，A錯誤；
B、白細胞通過胞吞方式吞噬病菌，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B錯誤；
C、細胞膜糖蛋白的識別過程，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，不能體現(xiàn)細胞膜的流動性，C正確；
D、萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象是原生質(zhì)層的伸縮性比較大，體現(xiàn)了原生質(zhì)層的流動性，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)受精作用的說法不正確的是（　�。�
A．受精作用的實質(zhì)是精子核和卵細胞核的融合，保證了親子代染色體數(shù)目的恒定
B．受精作用實現(xiàn)了基因重組，具有更廣泛的變異性，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)勢
C．受精作用過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性和信息傳遞的功能
D．人受精卵中的染色體是由一個來自父方，另一個來自母方的兩個染色體組組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究α-萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，結(jié)果如圖．請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，進行分析并設(shè)計進一步的探究實驗：

（1）α-萘乙酸（NAA）是一種生長素類似物，對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用．從預(yù)實驗的結(jié)果可知，促進枝條生根的最適濃度范圍為2-6ppm．與濃度為4ppm的結(jié)果相比，濃度為8ppm的溶液對切段的影響是促進作用減弱．
（2）根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，設(shè)計進一步的探究實驗：
①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等．
②配制溶液：配制等梯度濃度的NAA溶液9份，并編號1～9號．
③實驗步驟：第一步，將迎春枝條隨機均分為9份；
第二步，選用浸泡法將9份枝條的基部分別置于1～9號NAA溶液中
第三步，一天后取出枝條分別進行扦插；
第四步，每天對扦插枝條的生根數(shù)量（或生根長度）進行觀察記錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)生物學(xué)實驗問題：
（1）把植物細胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)原生質(zhì)層和細胞壁分離的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做質(zhì)壁分離．如果將剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放在清水中就會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．
（2）成熟的植物細胞通過滲透作用吸收或失去水分，發(fā)生這種現(xiàn)象必須具備兩個條件：A、具有半透膜，在植物細胞中，相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)由細胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細胞質(zhì)三部分組成；B、細胞液和外界溶液之間存在濃度差．
（3）某同學(xué)用0.3克/毫升的KNO3溶液代替0.3克/毫升的蔗糖溶液做質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，實驗結(jié)果沒有達到預(yù)期目標，原因是發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B 代表激素名稱，請回答：
（1）甲和乙所代表的腺體名稱分別是下丘腦、垂體，
（2）激素 A 的名稱是促甲狀腺激素釋放激素．
（3）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞，提高細胞代謝的速率．激素調(diào)節(jié)的運輸途徑是體液運輸．
（4）圖中所涉及的激素口服無激素效果的是促甲狀腺激素釋放激素、
促甲狀腺激素（填激素名稱）．
（5）當(dāng)甲狀腺激素濃度高時乙的細胞膜上具有受體蛋白，可識別甲狀腺激素，從而引起B(yǎng)的合成和分泌減少，這種調(diào)節(jié)稱為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列檢測試劑、材料、顏色前后對應(yīng)正確是（　　）
選項試劑材料顏色
A斐林試劑馬鈴薯汁磚紅色沉淀
B蘇丹Ⅲ染液葡萄汁橘黃色
C雙縮脲試劑豆?jié){紫色
D碘液花生子葉藍色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖是甲、乙兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（[]填序號）

（1）如果乙圖為低等植物細胞，則應(yīng)還有中心體（填細胞器名稱）；如乙圖為酵母菌細胞，則圖中多了[⑧]．
（2）與乙細胞相比，藍藻細胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于無核膜包被的細胞核（無成形的細胞核），但兩者都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者．
（3）甲、乙細胞吸入18O2，一段時間后，最先出現(xiàn)H218O的結(jié)構(gòu)是[⑤]線粒體．
（4）請列出甲細胞中與轉(zhuǎn)錄有重要關(guān)系的結(jié)構(gòu)：[④⑤]．
（5）若將乙細胞置于0.3g/ml的KNO3溶液中，將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離且自動復(fù)原現(xiàn)象．
（6）由于甲細胞的分泌活動，[③]的膜面積有所減少，[①]的膜面積有所增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．糖尿病患者的病因主要是圖中甲細胞受損，胰島素分泌不足
B．圖中A與B之間是拮抗作用，A與腎上腺素之間是協(xié)同作用
C．切斷下丘腦和垂體之間的聯(lián)系將會影響胰島素和胰高血糖素的分泌
D．正常人錯誤地注射了超劑量的胰島素，會出現(xiàn)大汗淋漓后發(fā)生休克的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾�。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY．請回答
（1）用遺傳圖解解釋該男孩的情況（色盲等位基因以B和b表示）．
（2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的母親（“父親”或“母親”）的生殖細胞在進行減數(shù)第二次分裂形成配子時發(fā)生了染色體分離異常．
（3）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中，①他們的孩子中否（是．否）會出現(xiàn)克氏綜合征患者；②他們的孩子患色盲的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義，人類基因組計劃至少應(yīng)測24條染色體的堿基序列．

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