12.根據(jù)如圖所示的概念圖作出的判斷,正確的是( 。
A.若甲圖中a和b分別代表藍(lán)藻和乳酸菌,c可以代表細(xì)菌,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)磷脂(a)、激素 (b)和固醇類物質(zhì) (c)的關(guān)系
C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出種間關(guān)系(c)、種內(nèi)互助(a)和互利共生(b)的關(guān)系

分析 原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
細(xì)胞中的化合物主要有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸,其中糖類包括單糖、二糖和多糖,脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇.

解答 解:A、原核生物主要包括藍(lán)藻和細(xì)菌等,其中細(xì)菌又包括乳酸菌、大腸桿菌等,藍(lán)藻不屬于細(xì)菌,A錯(cuò)誤;
B、磷脂和固醇均屬于脂質(zhì),磷脂不屬于固醇,B錯(cuò)誤;
C、糖類包括單糖、二糖和多糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原,C正確;
D、種內(nèi)互助屬于種內(nèi)關(guān)系,不屬于種間關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,考查原核生物、組成細(xì)胞的化合物、種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系等知識(shí),屬于考綱識(shí)記層次的考查,要求學(xué)熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合概念圖,作出準(zhǔn)確的判斷,注意細(xì)心.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯊魚,組成它們的化學(xué)元素( 。
A.完全相同B.完全不同C.大體相同D.無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答:

(1)A是指單糖(葡萄糖);E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指(肝)糖原,在植物塊莖細(xì)胞中主要是指淀粉.
(2)F是指脂肪;除此之外,脂質(zhì)還包括磷脂和固醇.
(3)C的結(jié)構(gòu)通式是;由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí),其相對(duì)分子質(zhì)量里最多可減少18(m-1).
(4)四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解供能時(shí),產(chǎn)生能量最高者為F脂肪.
(5)四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是C、H、O.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過(guò)抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是( 。
A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.在該菌作用下人類細(xì)胞會(huì)發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C.該菌的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖甲表示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),圖乙表示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)能使圖甲中③著色的堿性染色劑有酸醋洋紅液(或龍膽紫溶液,改良苯酚品紅染液)溶液(舉一例).
(2)圖甲中能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程的細(xì)胞器有①⑥ (用圖中標(biāo)號(hào)回答).
(3)如果圖甲③結(jié)構(gòu)中的某個(gè)基因含有堿基2400個(gè),則其控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)量小于600(填“大于”、“小于”或“等于”),某動(dòng)物捕食圖甲代表的生物產(chǎn)生了糞便0.5Kg,則分解者分解該糞便獲取該動(dòng)物的同化量為0.
(4)圖乙中的a表示高爾基體(寫名稱),在植物細(xì)胞分裂過(guò)程中a起作用的時(shí)期是分裂期中的末期.f表示b與e正在融合,這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn).
(5)生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的選擇透過(guò)性功能特性對(duì)海水進(jìn)行淡化處理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.赤霉素和矮壯素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)均廣泛用于植物栽培,從黃芩中提取的黃酮類具有很好的藥用價(jià)值.某科研機(jī)構(gòu)展開了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用研究.實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下:
黃芩的生理指標(biāo)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組處理
噴施矮壯素噴施赤霉素
株高(cm)20.54021.46027.520
地上部分重量(g)0.2950.3820.364
地下部分重量(g)0.1000.0530.047
根樣品中黃酮類成分含量(mg/g)210.450146.293209.270
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵貉芯砍嗝顾睾桶珘阉貙?duì)黃芩生長(zhǎng)和根中黃酮含量的影響.(自變量和因變量完整).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取生長(zhǎng)狀況相似的黃芩幼苗若干于相同容器中,隨機(jī)均分為A、B、C三組;
②A、B、C三組分別噴施適量且等量的蒸餾水、赤霉素、矮壯素;
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)26天,測(cè)定三組植株高度、地上部分、地下部分重量、根中黃酮含量,并求平均值.
(3)根據(jù)表格,可以得出赤霉素對(duì)植株的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)(伸長(zhǎng)),為提高黃芩的產(chǎn)量,在黃芩栽培中應(yīng)給予的建議是在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素.
(4)在該研究中,矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化,其原因最可能是:矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍會(huì)發(fā)揮作用.
(5)若要研究赤霉素和矮壯素對(duì)黃芩幼苗種植的相互影響,還應(yīng)增設(shè)D組,加入赤霉素和矮壯素的混合溶液.在A、B、C、D四組中,對(duì)照組為:ABC.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)性染色體及其遺傳特性的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因只決定生物的性別
B.X,Y染色體由于形態(tài)大小不一樣,所以不屬于同源染色體
C.性染色體上基因的遺傳不遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律
D.在Y染色體上沒(méi)有色覺(jué)基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
C.從圖中可以看出蘿卜細(xì)胞吸收葡萄糖的速率大于吸收蔗糖的速率
D.若增加葡萄糖溶液組中的葡萄糖濃度,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能接近蔗糖溶液組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下面甲圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,乙圖為激素與靶細(xì)胞結(jié)合方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中①結(jié)構(gòu)是下丘腦,②物質(zhì)是促甲狀腺激素(或TSH).
(2)由甲圖可以看出,甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)若乙圖中的分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),會(huì)導(dǎo)致激素分子減少,為該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞提供必要條件的細(xì)胞器是核糖體、線粒體.
(4)乙圖中信號(hào)從神經(jīng)末梢傳至分泌細(xì)胞的中介物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),靶細(xì)胞表面的③物質(zhì)的本質(zhì)是糖蛋白.
(5)不同激素的化學(xué)成分不同,但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn).那么激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞.

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