下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、鑒定還原糖時(shí)在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：1、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．
2、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．
解答： 解：A、用雙縮脲試劑鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液，A正確；
B、用甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，B錯(cuò)誤；
C、鑒定還原糖時(shí)在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色，加熱后變成磚紅色，C錯(cuò)誤；
D、斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、檢測(cè)還原性糖的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)量的變化規(guī)律是：2N→4N→2N
B、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)量的變化規(guī)律是：2N→N→2N→N
C、有絲分裂過(guò)程中，中期細(xì)胞和后期細(xì)胞中的染色單體數(shù)目相同
D、減數(shù)分裂過(guò)程中，初級(jí)母細(xì)胞（后期）和次級(jí)母細(xì)胞（后期）中染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家兔的黑毛和褐毛是一對(duì)相對(duì)性狀．下列4種雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是（　　）
A、黑×黑→黑
B、黑×黑→黑+褐
C、黑×褐→黑
D、褐×褐→褐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下面的橫線上寫(xiě)出概念圖中各數(shù)字的名稱：
1
 
；2
 
；3
 
（填試劑名稱），其與2反應(yīng)后出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象；4
 
（填試劑名稱），其把DNA染成綠色．5
 
；6
 
；7
 
；8
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向
B、在自然條件下，不同種群之間一旦產(chǎn)生生殖隔離，就不會(huì)有基因交流了
C、藍(lán)藻有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，所以在生物進(jìn)化中起重要作用
D、研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某一食物網(wǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B、鷹占有兩個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、蛇是初級(jí)消費(fèi)者
D、碳元素主要通過(guò)草的光合作用從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入該食物網(wǎng)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

T2噬菌體侵染大腸桿菌后，進(jìn)行遺傳信息傳遞所需的酶是（　�。�
A、DNA酶
B、逆轉(zhuǎn)錄酶
C、RNA聚合酶
D、DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA中發(fā)生了堿基對(duì)的增添，則一定發(fā)生基因突變
B、基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向、自然狀態(tài)下發(fā)生頻率低等特點(diǎn)
C、染色體變異可導(dǎo)致如貓叫綜合征、21三體綜合征、鐮刀型細(xì)胞貧血癥等遺傳病
D、基因重組可導(dǎo)致后代產(chǎn)生多種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的成分，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞容易得到
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞在水中容易漲破
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、細(xì)胞器膜等膜的干擾
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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