A、痢疾桿菌和衣藻 |
B、酵母菌和瘧原蟲(chóng) |
C、大腸桿菌和乳酸菌 |
D、顫藻和藍(lán)球藻 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP和ADP是同種物質(zhì)的兩種不同的形態(tài) |
B、植物細(xì)胞中的所有ATP都是由葉綠體產(chǎn)生的 |
C、ATP分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P |
D、所有生物中全部生命活動(dòng)都離不開(kāi)ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌和酵母菌惟一共有的細(xì)胞器 |
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所 |
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、乙和丁的種群數(shù)量都增加 |
B、乙和丁的種群數(shù)量都減少 |
C、乙和丙的種群數(shù)量都減少 |
D、乙和丙的種群數(shù)量都增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 |
B、不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的 |
C、生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平 |
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞數(shù)目增多,視野變暗 |
B、細(xì)胞數(shù)目增多,視野變亮 |
C、細(xì)胞數(shù)目減少,視野變亮 |
D、細(xì)胞數(shù)目減少,視野變暗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量高 |
C、越冬植物同其他植物相比細(xì)胞內(nèi)自由水的含量較高 |
D、老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該多肽水解后能產(chǎn)生3種氨基酸 |
B、該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5 |
C、該多肽有2個(gè)肽鍵 |
D、該多肽形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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