A、核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌惟一共有的細胞器 |
B、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的場所 |
D、能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體,沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成 |
B、感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮 |
C、感受器由感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成 |
D、效應(yīng)器由運動神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì) |
B、ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
C、人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP |
D、ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量 |
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率 |
C、沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者 |
D、沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條多肽中A的種類肯定有20種 |
B、生物體內(nèi)①過程只能發(fā)生在核糖體中 |
C、B的結(jié)構(gòu)簡式是-NH-COOH- |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度(%) | 析出的蛋白質(zhì) |
15~20 | 甲蛋白 |
23~30 | 乙蛋白 |
25~35 | 丙蛋白 |
38~40 | 丁蛋白 |
A、蛋白質(zhì)在析出過程中,空間結(jié)構(gòu)沒有改變 |
B、硫酸銨濃度為30%時,甲蛋白、乙蛋白將從蛋白質(zhì)混合液中析出 |
C、硫酸銨濃度為20%時,可從蛋白質(zhì)混合液中分離出甲蛋白 |
D、混在析出蛋白質(zhì)中的硫酸銨可用透析法除去 |
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