如圖曲線表示一種酶在某種不同處理條件下催化某反應時反應物的剩余量和反應時間的關系，造成a、b、c曲線不同的原因不可能是（　　）
A、溫度不同
B、pH不同
C、酶濃度不同
D、反應物濃度不同
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，酶促反應的原理是降低化學反應的活化能，酶本身的數(shù)量和性質在化學反應前后并沒有發(fā)生改變，酶的催化活性受到溫度和pH值的影響，低溫可以降低酶的活性，高溫、過酸、過堿可以使酶的結構發(fā)生改變，永久性的失活．在最適溫度和pH值時，酶的催化活性最高，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、在最適溫度，酶的催化活性最高，低于最適溫度，酶活性較低，隨著溫度升高不斷增強，A不符合題意；
B、在最適pH值酶的催化活性最高，低于最適pH值酶活性較低，隨著升高不斷增強，B符合題意；
C、酶濃度也會影響酶促反應速率，底物濃度不變的話，平衡點不變，C不符合題意；
D、由曲線圖可知，反應物剩余量最后都是一樣的，如果改變反應物濃度，其他條件都不變的話，反應物剩余量也會發(fā)生改變，D符合題意．
故選：D
點評：此題主要考查影響酶的活性的主要因素，意在考查學生對基礎知識的理解掌握．難度適中
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

CCTV-2于2005年4月7日報道，衛(wèi)生部4月6日發(fā)布了《蘇丹紅危險性報告評估》，報道中提到蘇丹紅是一種人工色素（工業(yè)染料），它在人體內代謝生成相應的胺類．科研人員以小鼠為實驗材料，用“動物細胞培養(yǎng)技術”對其毒害性進行了檢測．請回答

（1）用過程②檢測有毒物質毒性的指標是
 
．
（2）請完善檢測蘇丹紅毒性的實驗．
主要實驗步驟：
第一步，取大小相同的六只培養(yǎng)瓶依次編號為1～6，分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細胞；
第二步：
 
；
第三步：
 
．
結果如下表：
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5 6
添加劑中蘇丹紅濃度（mg?L-1） 水 10 50 100 300 900
變異細胞比例 0 0
1
106
1
106
2
106
8
106
請把表格中的數(shù)據(jù)用坐標圖表示．
結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括（　�。�
①生產(chǎn)者　    ②消費者　    ③分解者　    ④非生物的物質和能量
⑤營養(yǎng)結構　  ⑥物質循環(huán)　  ⑦能量流動    ⑧信息傳遞．
A、①②③④
B、⑤⑥⑦⑧
C、①②③④⑤
D、①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于脂質的說法正確的是（　　）
A、內質網(wǎng)膜的主要成分是脂質
B、脂質賦予生物膜不同的功能
C、有些脂質能攜帶遺傳信息
D、有些細胞不含脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是（　�。�
A、若切斷甲圖中的c點，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B、乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病
C、丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度
D、丁圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化，則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的說法中，正確的是（　�。�
A、用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染液染色，線粒體被染成藍綠色，細胞不再進行有氧呼吸
B、在赫爾希等的實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，若子代噬菌體中含32P的占
1
8
，則含31P的占
7
8
C、科學研究中，為了摸索實驗條件和檢驗實驗設計的科學性及可行性，必要時應先做預實驗
D、對葉綠體中提取的色素進行紙層析后，從上至下第三條色素帶的顏色是黃綠色，并且色素帶最寬

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科目：高中生物 來源： 題型：

將3H標記的尿苷引入某植物細胞后，檢測該細胞的各種結構，最能表現(xiàn)放射性的是（　�。�
A、細胞核、液泡、中心體
B、核糖體、細胞核、高爾基體
C、細胞核、核糖體、細胞質基質
D、核糖體、內質網(wǎng)、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖例中，圖1表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和部分物質循環(huán)，圖2表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內，種群增長倍率和時間的關系．請回答下列問題：
（1）由圖1分析，無機環(huán)境中的物質和能量主要是通過
 
過程進入生物群落，圖中“→”表示
 
；生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動的原因是
 
；物質可以反復利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用．
（2）由圖2可知，種群密度在
 
年時，達到種群的環(huán)境容納量（K值）．若要使該種群的K值增大，可通過實現(xiàn)（寫出兩種措施）
 
、
 
．當種群密度在第10-30年時期內，種內斗爭變化趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國的生態(tài)學家奧德姆對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級能量流動的調查，如表是調查結果．表中的①一④分別表示生產(chǎn)者或不同營養(yǎng)級的消費者，⑤為分解者．表中NP=GP-R．下列敘述中，正確的是（　　）
生物部分生物同化作用所固定的能量（GP）生物體貯存的能量（NP）生物呼吸消耗的能量（R）
①15.912.6813.23
②871.27369.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
A、表中的生物所構成的食物鏈共有5個營養(yǎng)級
B、能量在第二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率最高，約為11.27%
C、能量R是指各營養(yǎng)級的生物通過細胞呼吸所消耗的那部分能量
D、生物部分①糞便中所含的能量，不是其GP的一部分，而是其上一營養(yǎng)級NP的一部分

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