(八)科學(xué)家通過研究分析得知植物成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素.脫落酸促使葉片衰老;而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:葉綠素逐漸喪失是葉片衰老最明顯的特點(diǎn),離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn),因此本實(shí)驗(yàn)可通過
 
作為指標(biāo)來檢測(cè)(反映)細(xì)胞分裂素的作用.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取
 
葉片若干,均分成兩組,分別標(biāo)記為甲、乙.其中乙組做對(duì)照.
第二步:
 

第三步:
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
 
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:這是一道綜型的實(shí)驗(yàn)類習(xí)題.通過題干的知識(shí)介紹,說明葉片衰老時(shí)由于脫落酸和細(xì)胞分裂素的含量變化造成顏色由綠變黃的原因,并進(jìn)一步說明細(xì)胞分裂素可用作保鮮劑,即細(xì)胞分裂素可使葉片較長(zhǎng)時(shí)間保持綠色.這為下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)作了充分的鋪墊.圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)原理的第一句話既交代了本實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)--葉片衰老的特征表現(xiàn)之一是葉綠素逐漸由綠變黃的事實(shí),又點(diǎn)明了本實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)--葉片顏色變化.因此需要在空白處寫出實(shí)驗(yàn)方法和觀察的方法,使其與后面的語名共同表示本實(shí)驗(yàn)的另一部分內(nèi)容.
在實(shí)驗(yàn)步驟中主要考查實(shí)驗(yàn)的等量原則和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的獲得方法,而在結(jié)果預(yù)測(cè)部分主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述能力.
解答: 解:(1)通過題干的知識(shí)介紹,說明葉片衰老時(shí)由于脫落酸和細(xì)胞分裂素的含量變化造成顏色由綠變黃的原因,并進(jìn)一步說明細(xì)胞分裂素可用作保鮮劑,即細(xì)胞分裂素可使葉片較長(zhǎng)時(shí)間保持綠色.
(2)在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組取材和試劑劑量等方面體現(xiàn)“等量原則”.因此其操作步驟為:
第一步:取同種植物,大小、葉齡、數(shù)量、新鮮程度近似的葉片
第二步:將細(xì)胞分裂素噴灑(或涂抹)在實(shí)驗(yàn)組(對(duì)照組)的葉片上
第三步:放置一段時(shí)間并觀察、記錄葉片衰老片數(shù)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述能力:
若實(shí)驗(yàn)組的葉片基本沒有發(fā)現(xiàn)變黃衰老現(xiàn)象,對(duì)照組發(fā)生了變黃衰老現(xiàn)象,說明細(xì)胞分裂素具有抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老的作用.
若對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的表現(xiàn)相同,則說明細(xì)胞分裂屬于沒有相應(yīng)作用.
故答案為:
(1)葉片缺乏葉綠素衰老
(2)同種植物,大小、葉齡、數(shù)量、新鮮程度近似的葉片
將細(xì)胞分裂素噴灑(或涂抹)在實(shí)驗(yàn)組(對(duì)照組)的葉片上
防止一段時(shí)間并觀察、記錄葉片衰老片數(shù)
(3)若實(shí)驗(yàn)組的葉片基本沒有發(fā)現(xiàn)變黃衰老現(xiàn)象,對(duì)照組發(fā)生了變黃衰老現(xiàn)象,說明細(xì)胞分裂素具有抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老的作用.
若對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的表現(xiàn)相同,則說明細(xì)胞分裂屬于沒有相應(yīng)作用.
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)為核心命題點(diǎn),考查植物的激素調(diào)節(jié)、細(xì)胞工程中植物的細(xì)胞培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等知識(shí)點(diǎn),綜合考查考生設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),要驗(yàn)證細(xì)胞分裂素是否有延緩葉片衰老的作用,只需設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,并注意在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組取材和試劑劑量等方面體現(xiàn)“等量原則”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法
C、生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)核膜由
 
層磷脂分子組成,其外層核膜與
 
膜相連,從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的聯(lián)系.
(2)細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[]
 

(3)與RNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
 

(4)圖中2的主要成分是
 
,可用
 
來鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生變異的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖1中過程②的變異類型為
 
,發(fā)生在
 
(時(shí)期);過程
 
能在光學(xué)顯微鏡下觀察到.
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的變異類型屬于過程
 
.在非洲正常人(AA)易患瘧疾,而攜帶者(Aa)既不貧血,又抗瘧疾,因此存活率明顯提高,這體現(xiàn)了變異的利與害取決于
 
.在瘧疾的選擇下,基因
 
的頻率增加,說明種群發(fā)生了進(jìn)化.
(3)如圖2是某家族的鐮刀型細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖,該病在此地的發(fā)病率為
1
3600
,則X患病的概率為
 

(4)為調(diào)查鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病率,正確的做法有(不定項(xiàng))
 

a.調(diào)查群體要足夠大               b.不能在特定人群中調(diào)查,要隨機(jī)調(diào)查
c.要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私        d.必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查.

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科目:高中生物 來源: 題型:

金銀花開花顏色先白后黃,所以叫金銀花.莖不能直立生長(zhǎng),需要纏繞支柱上升(如圖所示),纏繞現(xiàn)象主要是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果.
(1)莖纏繞生長(zhǎng)的原因最可能是纏繞莖內(nèi)側(cè)由于支柱接觸刺激,生長(zhǎng)素濃度
 
 (>、<、=)外側(cè)濃度,而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度相對(duì)較
 
(高、低),所以外側(cè)生長(zhǎng)速率
 
(快、慢).
(2)莖的生長(zhǎng)除與生長(zhǎng)素有關(guān)外,還與赤霉素和
 
相關(guān),在此過程中,后兩種激素所起的作用分別是
 
 

(3)白色金銀花兩三天后才變黃色,為證明是否是乙烯的作用,特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
①取
 
色金銀花若干,隨機(jī)均分兩組,編號(hào)為a、b;
②a組施加適量蒸餾水,b組施加
 
,其他條件適宜;
③24h后
 

結(jié)果分析:
 
,則與乙烯的相關(guān)性不大;
 
,則白色變黃色與乙烯相關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

表是某同學(xué)探究不同濃度生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)黃豆胚軸長(zhǎng)度影響的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
組別 1 2 3 4 5 6
IAA濃度(mol/L) 0 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
黃豆胚軸長(zhǎng)度(cm) 2.6 3.6 4.8 3.3 2.9 1.7
請(qǐng)據(jù)表回答:
(1)第一組在實(shí)驗(yàn)中起
 
作用,本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(2)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有
 
性,并由此推知10-3mol/L的IAA對(duì)黃豆胚軸生長(zhǎng)最可能具有
 
作用.
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步探究IAA促進(jìn)黃豆胚軸生長(zhǎng)的最適濃度,他選擇的IAA濃度范圍應(yīng)在
 
mol/L之間.正式實(shí)驗(yàn)中相對(duì)濃度梯度為101,則至少需設(shè)置
 
組實(shí)驗(yàn).
(4)在黃豆幼苗生長(zhǎng)過程中,與IAA具有協(xié)同作用的激素有
 
、
 
,一段時(shí)間后兩片子葉會(huì)脫落,從激素調(diào)節(jié)的角度看,可能是
 
(植物激素)分泌增多導(dǎo)致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是( 。
①DNA   ②胰島素   ③淀粉   ④消化酶   ⑤纖維素.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展過程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B、DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上并呈線性排列
D、斯他林和貝利斯的促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了有激素調(diào)節(jié)的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面敘述正確的是( 。
A、洋蔥表皮細(xì)胞呈紫色,可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)
B、洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
C、洋蔥表皮細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)
D、洋蔥表皮細(xì)胞大,容易觀察,可用于觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)

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