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正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖濃度高于正常值.圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況.請分析回答下列問題:
(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是
 
.糖尿病人由于胰島細胞受損,導致
 
分泌不足,血糖濃度超過正常值,從而出現(xiàn)糖尿.
(2)人在饑餓時,血糖濃度降低,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,促進糖原
 
分解和非糖物質轉化為葡萄糖,使血糖濃度升高.
(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細胞的分泌活動,說明血糖平衡是由
 
 
共同調節(jié)的.
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:根據初始濃度和波動范圍去判斷,波動范圍在80~120mg/dL且起點也在該范圍中的A為正常人;B糖尿病患者.
解答: 解:(1)據圖分析,B的血糖濃度高于160mg/dL,可能患糖尿。惶悄虿∪擞捎谝葝u細胞受損,導致胰島素
分泌不足,血糖濃度超過正常值,從而出現(xiàn)糖尿.
(2)人在饑餓時,血糖濃度降低,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,使血糖濃度升高.
(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細胞的分泌活動,說明血糖平衡是由神經和激素(體液)共同調節(jié)的,其中調節(jié)中樞是下丘腦,相關激素是胰島素和胰高血糖素.
故答案為:
(1)B   胰島素
(2)肝
(3)神經  激素(體液)
點評:本題以曲線圖為載體,考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是許多生物實驗的材料,以下敘述正確的是( 。
A、在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌
B、果汁發(fā)酵后是否產生酒精,可以用重鉻酸鉀試劑來檢驗果酒是否發(fā)酵成功
C、只需添加足夠糖源可以繼續(xù)發(fā)酵果醋
D、將酵母細胞固定化后進行酒精發(fā)酵,固定化酵母細胞可以反復使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
B、c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
C、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
D、激素e是下丘腦分泌的,可以促進腎小管和集合管對水重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人在寒冷中的身體變化的是( 。
①皮膚血管收縮         ②增加皮膚的血流量              ③汗液分泌增多    ④汗液幾乎不分泌   
⑤甲狀腺激素分泌增多   ⑥腎上腺髓質分泌的腎上腺激素增多   ⑦骨骼肌顫栗     ⑧代謝活動增強.
A、①④⑤⑥⑦⑧
B、①②③⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑧
D、①③④⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),Ⅱ型糖尿病患者體內胰島素含量正常,但不能有效地降低血糖.對于Ⅱ型糖尿病病因的描述正確的是( 。
A、不能降低血糖的原因是胰島素不足
B、不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多
C、患者細胞識別胰島素的受體異;蛱
D、患者攝入了過多糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖所示坐標曲線的描述,正確的是(  )
A、如果橫坐標代表一天的時間,縱坐標代表密閉溫室中的CO2濃度,則溫室中植物光合作用開始于B點
B、如果該曲線表示健康成人體內血糖濃度的動態(tài)變化,進食后血糖會從A升到B,此時體內含量上升的激素是胰島素
C、如果該曲線表示健康成年人體內甲狀腺激素濃度的動態(tài)變化,BC段下降是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加
D、如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化,則CD段上升表示該細胞吸水能力逐漸增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,下列敘述錯誤的是( 。
A、飯后半小時,圖中B細胞分泌的激素②增加,A細胞分泌的激素①減少
B、激素①和激素②都可作用于肝臟,但作用效果不同
C、激素①和激素②表現(xiàn)出協(xié)同作用
D、1889年科學家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會出現(xiàn)糖尿病癥狀,同時有人發(fā)現(xiàn)結扎胰導管后導致腺泡組織變性,但胰島不變化,結扎動物也不產生糖尿病癥狀.該現(xiàn)象說明糖尿病的產生與胰島有關,而與腺泡無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

當腎功能發(fā)生病變時,鈉離子排出受阻,滯留在體內組織中,引起腎性水腫.下列分析不正確的是( 。
A、鈉離子排出受阻,引起細胞外液滲透壓增高
B、通過神經調節(jié)增加了水的攝入量
C、下丘腦滲透壓感受器興奮,抑制垂體后葉釋放抗利尿激素
D、腎小管和集合管對水分的重吸收增加,尿的排出減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細胞通常是由正常細胞的遺傳物質(基因)發(fā)生改變后形成的.某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究.
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血細胞計數(shù)板,試管,吸管等.
(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有(填寫序號)
 

A.紫外線          B.甘油          C.肝炎病毒          D.煤焦油及其衍生物苯    
E.葡萄糖          F.尼古丁          G.丙酮酸          H.核輻射
(2)化療時采用的烷化劑,如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應,從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用.此類藥品作用于癌細胞周期的
 
期.
(3)在進行實驗探究時其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內容補充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入適量等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液.5號試管中加入
 

③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1~5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
④從震蕩搖勻的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于
 
內,在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據.
⑤請你糾正上面這位同學操作上有一處明顯錯誤:
 
;
(4)另一位同學按照正確的方法進行實驗探究,得到的結果如下:
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/mL)0.10.20.30.40
細胞數(shù)目(個/mL)32027518696560
①在該實驗中,遵循了實驗設計的
 
原則和
 
原則.
②根據實驗結果,你能得出的結論是
 

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