根毛細胞的原生質(zhì)層是指（　�。�
A、細胞壁、細胞膜和液泡膜
B、細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜
C、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
D、細胞膜、原生質(zhì)和液泡膜
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：原生質(zhì)層包括細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜，可做一種半透膜，液泡中的細胞液、原生質(zhì)層和細胞外液之間若存在濃度梯度，便會發(fā)生滲透作用．會引起出現(xiàn)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
解答： 解：原生質(zhì)層就是指植物細胞中由細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜構(gòu)成的結(jié)構(gòu)．
故選：B．
點評：本題考查了植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的有關(guān)知識，要求考生能夠識記原生質(zhì)層的組成，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2011年夏，四川某地區(qū)福壽螺再現(xiàn)稻田，由于福壽螺屬于外來物種，并能通過各種渠道蔓延擴散，它們嚙食水稻等植物，造成糧食大幅減產(chǎn)，其生存環(huán)境的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖．以下相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、福壽螺屬于第二營養(yǎng)級，它急劇增多的原因之一是缺乏天敵
B、外來入侵物種會破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
C、圖中共有4條食物鏈，占2個營養(yǎng)級的生物只有蛇和青蛙
D、圖中若每只幼螺從5克長到150克，則至少要消耗水稻725克

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖．請回答：

（1）編號②表示
 
，③表示
 
，④表示
 
，②③④統(tǒng)稱為
 
．
（2）細胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，細胞才能進行正常的生命活動，其中細胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個主要方面包括
 
、
 
和
 
．
（3）毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
（填標(biāo)號）；毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
（填標(biāo)號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，雞的性別（ZZ為雄性，AW為磁性）不僅和性染色體有關(guān)，還與只存在于Z染色體上的DMRT1基因有關(guān)，該基因在雄性性腺中的表達量越是雌性性腺中表達量的2倍．該意淫在雄性中的高表達量開啟性腺的睪丸發(fā)育，而在雄性中的低表達量開啟性腺的卵巢發(fā)育．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、性染色體缺失一條的ZO個體性別為雄性
B、性染色體增加一條的ZZW個體性別為雌性
C、性染色體缺失一條的WO個體可能不能正常發(fā)育
D、母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與DMRT1的高表達量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示離體的蛙坐骨神經(jīng)（浸在適宜培養(yǎng)液中保持活性）表面接受適宜刺激后膜兩側(cè)電位變化（圖甲）及該電位的傳導(dǎo)（圖乙，A、B、C分別表示該神經(jīng)纖維膜上的點），據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中，a點時神經(jīng)纖維的膜內(nèi)電位狀態(tài)是
 
，bc離子進出情況為
 
，c點時膜外鈉離子濃度
 
膜內(nèi)鈉離子濃度．
（2）圖乙中，B點處于
 
過程，引起B(yǎng)C段的電位變化的主要原因是
 

（3）若培養(yǎng)液中Na+濃度減小，神經(jīng)纖維受到刺激后，由于在Na+濃度較低的培養(yǎng)液中
 
，造成膜電位變化的幅度和速率改變．
（4）圖甲中異常動作電位是由于某基因發(fā)生突變引起的，該基因最可能控制神經(jīng)纖維膜上的
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題：

（1）b是剛形成的溶酶體，它起于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜于細胞器c．由圖示可判斷：a是
 
，c是
 
，d是
 
．
（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點．
（3）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等．
（4）這一過程得以進行的基礎(chǔ)是，這些生物膜的
 
和結(jié)構(gòu)很相似，在
 
上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物
B、劃分原核細胞和真核細胞的依據(jù)是有無真正的細胞核，哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核是原核細胞
C、藍藻具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
D、一切動植物都由細胞發(fā)育而來，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)特異性免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A、吞噬細胞、T細胞與體液免疫無關(guān)
B、記憶細胞與效應(yīng)淋巴細胞產(chǎn)生于抗原刺激之前
C、白細胞介素-2能增強效應(yīng)T細胞的殺傷力
D、抗體是由B細胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人的性染色體簡圖，X和Y染色體的Ⅰ片段是同源區(qū)段，該部分的基因可以是相同的也可以互為等位，Ⅱ1和Ⅱ2片段是非同源區(qū)段，該部分基因各自獨立．則下列敘述不正確的是（　�。�
A、Ⅰ片段上基因決定的相對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型比例一定相同
B、Ⅱ1片段上某基因控制的性狀在家族遺傳中表現(xiàn)為直系男丁的一脈相傳
C、減數(shù)分裂過程中，X和Y染色體上的Ⅰ片段之間能發(fā)生交叉互換
D、人類的血友病基因位于圖中的Ⅱ2片段

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