A. | 常用差速離心法將④和⑥分離,以研究它們的功能 | |
B. | 為獲得圖乙,事先需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料解離、漂洗和染色 | |
C. | 圖乙的a、c、d、e依次對(duì)應(yīng)圖丙的Ⅱ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ | |
D. | 甲細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)至d代表的時(shí)期,②的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng) |
分析 分析題圖:甲圖:細(xì)胞具有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體,沒(méi)有中心體,是高等植物細(xì)胞;乙圖:為有絲分裂圖,其中a處于有絲分裂中期,b處于間期,c處于后期,d處于末期,e處于前期;圖丙:Ⅰ染色體:染色單體:DNA=1:2:2,是有絲分裂前、中期;Ⅱ染色體:染色單體:DNA=1:0:1,且染色體數(shù)和體細(xì)胞染色體數(shù)目相等,為有絲分裂的末期,據(jù)此答題.
解答 解:A、分離細(xì)胞器常用差速離心法,A正確;
B、為獲得有絲分裂的細(xì)胞,事先需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料解離、漂洗和染色,B正確;
C、根據(jù)試題分析,圖乙的a、d、e依次對(duì)應(yīng)圖丙的Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ,c是后期圖丙中沒(méi)有與之對(duì)應(yīng)得圖形,C錯(cuò)誤;
D、甲細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)至末期,高爾基體的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng),因?yàn)楦郀柣w和細(xì)胞壁的形成有關(guān),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考察了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的有絲分裂圖象及染色體、染色單體、DNA的比例關(guān)系,綜合性較強(qiáng),是一道考查基礎(chǔ)的好題目.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 李斯特氏菌的遺傳物質(zhì)是DNA,其主要載體是染色體 | |
B. | 該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 | |
D. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要在核糖體上進(jìn)行,且消耗ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大 | |
B. | 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度 | |
C. | 短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn) | |
D. | 研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白的合成,說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了分化 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性下降 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是由基因控制的主動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程 | |
D. | 原癌基因促使細(xì)胞癌變,抑癌基因抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲的產(chǎn)熱量>丙的產(chǎn)熱量 | B. | 乙的耗氧量<丁的耗氧量 | ||
C. | 甲的產(chǎn)熱量=甲的散熱量 | D. | 丙的產(chǎn)熱量=丙的散熱量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中在b、d段時(shí)用x射線照射可誘發(fā)基因突變,在a、c段時(shí)用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成 | |
B. | 圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變,只是活性較低 | |
C. | 圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量下降 | |
D. | 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的 |
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